Pedagogics of the Kindergarten: Ideas Concerning the Play and Playthings of the Child
Friedrich Froebel (1782-1852) német pedagógus volt, aki bevezette az óvoda fogalmát.
Ez a könyv tizenöt, eredetileg 1861-ben németül megjelent esszé gyűjteménye, amely a gyermeki játék különböző szakaszainak értékéről szól. Fröbel a gyermek játékának minden fázisában és minden tárgyban, amely leköti a figyelmét, nevelő értéket talált.
Froebel mindent, amit a gyermek tesz, jelentősnek és nevelési jelentőségűnek tart. Valójában ő a gyermektanulmányozás, valamint az értelmi értékek pedagógiai elméletének nagy úttörője és megalapítója.