Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.
Transforming Preschool Storytime
Itt egy új megközelítés a mesemondáshoz, amely magában foglalja a fejlődési tanulás újabb elméleteit és a gyermekek agyának működésével kapcsolatos kutatásokat. E kutatások szerint az új agyi kapcsolatok kialakításának legjobb módja az, ha a már ismert dolgokra építünk.
Egy gyermek, aki szeret egy könyvet, többször is meghallgatja azt, fenntartva az érdeklődést. Ha egy kiválasztott könyvet több egymást követő óvodai meseórán is használunk, de minden alkalommal másképp adjuk elő, az segíthet a gyerekeknek új készségeket elsajátítani. A változatos ismétlések alkalmazása kibővíti a meseélményt, segítve a gyermekeket abban, hogy magasabb szinten kapcsolódjanak a történethez és kapcsolódjanak ahhoz a kifejezetten a többszörös intelligenciára irányuló tevékenységek révén.
A gyermeknek a könyvvel kapcsolatos élménye így sokkal gazdagabbá válik. Diamant-Cohen olyan ismétlésen alapuló folyamatot szorgalmaz, amely maximalizálja a gyermekek hasznát azáltal, hogy ugyanazt a történetet változatos kísérőelemekkel fedezi fel.
Hat ismétléses foglalkozás sablonját tartalmazza, és 10 különböző könyvhöz mutat be forgatókönyveket. Az egyes fejezetek végén található lista opcionális alternatív választásokat tartalmaz. A tervezési segédletek, mint például a könyvlista, a kitöltendő tervezési lap, az értékelő kérdések és a mesemondó foglalkozások vázlatai megkönnyítik a munkát.
Az elmélet és a kutatás részletes, közérthetően megfogalmazott magyarázatai, amelyek valós, gyakorlati példákat is tartalmaznak, segítenek elmagyarázni a változásokat a szülőknek és az adminisztrátoroknak. Az előkészítéstől a kivitelezésig itt van minden, amire szükséged lehet egy sikeres, színvonalas meseóra létrehozásához és megvalósításához.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)