Az új Dél iskoláztatása: Pedagógia, én és a társadalom Észak-Karolinában, 1880-1920

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Schooling the New South: Pedagogy, Self, and Society in North Carolina, 1880-1920

Könyv tartalma:

A Schooling the New South ügyesen ötvözi a társadalom- és politikatörténetet, a nemek tanulmányozását és az afroamerikai történelmet az oktatási reform történetébe.

James Leloudis újrateremti Észak-Karolina osztálytermeit, ahogyan azok a századfordulón léteztek, és feltárja a régimódi községi iskolákról a modern osztályos iskolákra való áttérés széleskörű társadalmi és pszichológiai következményeit. Azt állítja, hogy az oktatási módszerek e kritikus változása egyrészt tükrözte, másrészt irányította az amerikai Dél átalakulását.

Leloudis szerint az Új Dél építészei úgy fogadták el az állami iskolát, mint olyan intézményt, amely képes a szabad munka és a piaci csere elvei szerint átalakítani a világukat. A tanulási szokások megváltoztatásával azt remélték, hogy olyan életszemléletet tudnak beléjük nevelni, amely az egyéni ambíciót és vállalkozást a család, az egyház és a közösség megszokott kapcsolatai fölé helyezi. Leloudis szerint erőfeszítéseik végül társadalmi és pedagógiai forradalmat hoztak létre.

Az állami iskolák azzá váltak, amik ma - a gyermekek szocializációjáért felelős elsődleges intézmény, és így a társadalom faji, osztály- és nemi konfliktusainak fő csataterévé. Déli történelem/oktatás/Észak-Karolina.