Az új könyvtártudomány atlasza (Lankes R. David (igazgató és dékánhelyettes Dél-Karolinai Egyetem))

Olvasói vélemények

Az „Atlas of New Librarianship” című könyv vegyes kritikákat kapott az olvasóktól, akik dicsérik szervezeti felépítését, inspiráló tartalmát és vizuális vonzerejét, míg egyesek kritizálják méretét, hierarchikus felépítését és használhatóságát. A könyvet olyan könyvtárosoknak szánják, akik meg akarják érteni a közösségeken belül a tudás elősegítésében betöltött változó szerepüket.

⬤ Magával ragadó és inspiráló tartalom, amely arra ösztönzi az olvasót, hogy újragondolja a könyvtárosi munkát és a társadalomban betöltött szerepét.
⬤ Jól szervezett szöveg, gyönyörű diagramokkal és illusztrációkkal.
⬤ Erős keretet nyújt a modern könyvtárosság megértéséhez.
⬤ További források, például egy weboldal és egy iPad alkalmazás fokozza az élményt.
⬤ Jó kutatások és kiterjedt hivatkozások a mélyebb elmélyüléshez.

⬤ A könyv nagy mérete miatt kényelmetlen a polcokon.
⬤ Egyes olvasók a tartalom hierarchikus elrendezését véletlenszerűnek és zavarónak találják.
⬤ A grafikai megjelenítés elavultnak tekinthető, és hiányzik belőle az elegancia.
⬤ Egyes kritikusok megkérdőjelezik a könyv gyakorlatiasságát, és csalódottságuknak adnak hangot a könyv értékét illetően.
⬤ Hiányzik a hagyományos fejezetszerkezet, így inkább egy online forrásnak tűnik.

(11 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Atlas of New Librarianship (Lankes R. David (Director and Associate Dean University of South Carolina))

Könyv tartalma:

Alapvető útmutató a könyvtárossághoz, amely nem a könyveken és a műtárgyakon, hanem a tudáson és a tanuláson alapul.

A könyvtárak évezredek óta léteznek, de napjainkban a könyvtári szakma szilárd talajt keres az egyre inkább széttöredezett (és egyre inkább digitális) információs környezetben. Mi a könyvtárosság, ha elszakad a katalogizálástól, a könyvektől, az épületektől és a bizottságoktól? Az új könyvtárosság atlaszában R. David Lankes útmutatót kínál a szakemberek számára ehhez az új tájhoz. Egy olyan új könyvtárosságot ír le, amely nem a könyveken és a műtárgyakon, hanem a tudáson és a tanuláson alapul; és új küldetést javasol a könyvtárosok számára: a társadalom javítását azáltal, hogy elősegítik a közösségekben a tudás létrehozását. Az új könyvtártudomány víziójának túl kell mutatnia azon, hogy az információs technológia és az internet könyvtári felhasználási módjait keressük; tartós alapot kell biztosítania a szakterület számára. Lankes a könyvtárosságot és a könyvtári gyakorlatot annak az alapkoncepciónak az alapján fogalmazza újra, hogy a tudás beszélgetés útján jön létre. Az új könyvtárosok a beszélgetések segítőiként közelítik meg munkájukat; arra törekszenek, hogy gazdagítsák, rögzítsék, tárolják és terjesszék közösségeik beszélgetéseit.

A könyvtárosok számára az új terepen való eligazodáshoz Lankes térképet kínál, a terület vizuális ábrázolását, amely a terület felfedezéséhez nyújt útmutatást; több mint 140 megállapodást, a könyvtárosságról szóló kijelentéseket, amelyek a vonatkozó elméletektől a gyakorlati példákig terjednek; valamint a kulcsgondolatokat magyarázó, a megállapodásokból összeállított témaköröket, amelyek olyan témákat érintenek, mint a fogalmi alapok, készségek és értékek. A könyv végén található Megállapodás-mellékletek bővített vitákat kínálnak. Bár az Atlasz az elméletet és a gyakorlatot is érinti, az Atlasz eszköznek szánják: tankönyv, beszélgetési útmutató, platform a közösségi hálózatépítéshez és felhívás a cselekvésre.

A Főiskolai és Kutatási Könyvtárak Szövetségének közös kiadványa.