Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 4 olvasói szavazat alapján történt.
The Reimagined PhD: Navigating 21st Century Humanities Education
A PhD-programok, amelyeket sokáig a professzorok próbatermének tekintettek, kezdik levetkőzni ezt az egyedülálló küldetéstudatot.
A gyenge elhelyezkedési számok és az akadémiai szervezetek erőfeszítései által ösztönözve az igazgatók és a tanárok kezdik úgy érezni, hogy a hallgatóknak többféle karrierre kell felkészülniük. Mégis, a végzős hallgatók, a kar és az adminisztrátorok gyakran úgy érzik, hogy nincsenek felkészülve erre a fordulatra.
Az Újragondolt PhD szakemberek egy sorát gyűjti össze, hogy foglalkozzon ezzel a nehéz kérdéssel. A szerzők megmutatják, hogy a hallgatóknak, a karnak és az adminisztrátoroknak együtt kell működniük annak érdekében, hogy a 21. századi doktoranduszokat a legkülönbözőbb karrierlehetőségekre készítsék fel.
A kötet aláássa azt az alattomos elképzelést is, hogy a karrierre való felkészülés egy zéró összegű játék, amelyben az alternatív karrierekre való felkészüléssel töltött idő a professzori képzésből von el. Ennek során az Újragondolt PhD normalizálja a PhD-hallgatók előtt nyitva álló többféle karrierutat, miközben gyakorlati tanácsokkal segíti a hallgatókat, oktatókat és adminisztrátorokat abban, hogy a szakmai készségeket beépítsék a doktori képzésbe, karrierhálózatokat építsenek ki, és a PhD-hallgatókat a legkülönfélébb karrierlehetőségekre készítsék fel.