Befogadási stratégiák a középiskolai osztálytermekben: Kulcsok a nehézségekkel küzdő tanulók számára

Olvasói vélemények

A könyv pozitív visszajelzéseket kapott gyakorlati stratégiái és kutatásokon alapuló tartalma miatt, bár néhány felhasználó vegyes érzéseket fogalmazott meg általános értékével kapcsolatban.

Gyors szállítás, a leírásnak megfelelően érkezett, hasznos mind a speciális, mind az általános pedagógusok számára, kutatásokon alapuló stratégiákat nyújt, részletes példákat és adaptációs tippeket tartalmaz.

Néhány felhasználó langyosnak érezte a könyvet, és nem volt teljesen elégedett a tartalmával.

(4 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Inclusion Strategies for Secondary Classrooms: Keys for Struggling Learners

Könyv tartalma:

Kulcsok a tanuláshoz vezető ajtók kinyitásához MINDEN diák számára!

A bestseller Sikeres inklúziós stratégiák középiskolai és középiskolai tanároknak frissített kiadása azonosítja a tanulás „zárjait” - a bemeneti zárakat, a feldolgozási/megőrzési zárakat, az affektív zárakat és a kimeneti zárakat -, és kutatásokon alapuló „kulcsokat” kínál a fogyatékossággal élő és tanulási kihívásokkal küzdő diákok tanulási akadályainak feloldásához. Ez az új kiadás tele van tanárbarát, a fejlődésnek megfelelő, működő stratégiákkal, és a következőket vizsgálja:

⬤ A középiskolai osztálytermek egyedi tanítási környezetére vonatkozó kutatásokat.

⬤ A 2004-es IDEA újbóli engedélyezése.

⬤ Az NCLB hatása a speciális oktatásra.

⬤ A stratégiák beépítése a beavatkozásra való reagálás programjába.

⬤ A tanulás egyetemes tervezésének alkalmazásai.