Olvasói vélemények
Összegzés:A könyvet a felhasználók nagyra értékelik, mivel átfogó és gyakorlatias forrásként szolgál a pedagógusok számára, különösen a viselkedéskezelési stratégiák és a beavatkozásra való reagálás (RtI) folyamatainak kialakításában és végrehajtásában. Néhány felhasználó azonban megjegyezte, hogy a tartalom bemutatása és szervezése félrevezető lehet.
Előnyök:⬤ Rendkívül gyakorlatias eszközök és források
⬤ átfogó, mégis könnyen emészthető
⬤ jelentős javulás a mindennapi munkában
⬤ hatékony a viselkedési megoldások támogatásában
⬤ a különböző tanulói populációk számára is empirikus tartalom
⬤ pedagógusok számára erősen ajánlott.
Hátrányok:Az elülső borító félrevezető kialakítása a nem működő fülekkel; inkább olvasható tankönyvként, mint lépésről-lépésre útmutatóként.
(9 olvasói vélemény alapján)
Eredeti címe:
Behavior Solutions: Teaching Academic and Social Skills Through Rti at Work(tm) (a Guide to Closing the Systemic Behavior Gap Through Coll
Könyv tartalma:
Ha a tanulók viselkedési, érzelmi és szociális szükségletei kielégülnek, jobban tudnak teljesíteni az iskolában és az életben. Tegyen stratégiai lépéseket, hogy a Behavior Solutions útmutatásával megkezdje a szisztematikus viselkedési szakadék megszüntetését. Ez a felhasználóbarát forrás bemutatja, hogyan lehet a PLC at Work(R) és az RTI at Work(TM) folyamatokat felhasználni egy háromszintű támogatási rendszer létrehozásához, amely együttműködő, kutatásalapú és gyakorlatias.
Használja ezt az erőforrást iskolája vagy körzetének rendszerszintű viselkedési hiányosságainak jelenlegi valóságának felméréséhez:
⬤ Ismerje meg a tanulók viselkedését, érzelmeit és mentális állapotait, valamint azokat a kihívásokat, amelyeket ezek jelentenek az oktatási kezdeményezések megvalósítása során.
⬤ Tudja meg, hogy miért szükséges, hogy az iskolák a PLC at Work és az RTI at Work folyamatokat alkalmazzák a diákok viselkedési sikereinek biztosítása érdekében a többszintű támogatási rendszer (MTSS) segítségével.
⬤ Tanulmányozza a viselkedési támogatás egyes szintjeit - megelőzés, beavatkozás és javítás - a szociális-érzelmi tanulás (SEL) elősegítése érdekében.
⬤ Tudja meg, hogyan lehet sikeres viselkedési beavatkozási folyamatokat felépíteni minden egyes viselkedési szinten.
⬤ Olvasson valós példákat és esettanulmányokat olyan iskolákról, amelyek hatékony, többszintű viselkedéstámogatási rendszereket vezettek be, majd készítsen saját cselekvési tervet.
Tartalom:
Bevezetés.
Első rész: Az ügy felépítése - a miért.
fejezet: A jelenlegi valóság felmérése.
Második rész: A PLC-k, a RTI és a viselkedés összekapcsolása - a mi.
fejezet: A PLC-k, az RTI és a viselkedés integrálásának struktúrájának kialakítása.
Harmadik rész: Viselkedési megoldások megvalósítása minden szinten - a hogyan.
fejezet: Viselkedési megoldások végrehajtása 1. szint - megelőzés.
fejezet: Viselkedési megoldások végrehajtása 2. szint - beavatkozás.
fejezet: A 3. szintű viselkedési megoldások megvalósítása--javítás.
Utószó.
Negyedik rész: A rendszer fejlesztése és fenntartása - a Most mi lesz.
A. függelék: A rendszer létrehozása és fenntartása a siker érdekében.
B. függelék: 1. szintű viselkedési PLC és RTI - a kerületi hivataltól minden osztályteremig esettanulmány.
Források és hivatkozások.
Mutató.
