Beszélj hozzám: Beszélgetési stratégiák az autizmus spektrumán lévő vagy beszéd- és nyelvi zavarokkal küzdő gyermekek szülei számára

Olvasói vélemények

A „Beszélj hozzám” című könyvet a szülők és a szakemberek egyaránt nagyra értékelik, mivel az autizmus spektrumán élő gyermekek kommunikációs készségeinek fejlesztéséhez nyújt segítséget. A kritikusok nagyra értékelik a szerző személyes tapasztalatait és gyakorlati stratégiáit, amelyek a saját kihívásaikra is reflektálnak. Bár sokan felbecsülhetetlen értékűnek találják a tartalmat, néhányan megjegyzik, hogy az inkább az iskoláskorú gyermekek szüleinek szól.

A gyakorlati stratégiákkal és ötletekkel teli, jól és átélhető stílusban megírt könyv betekintést nyújt az autizmus spektrumán élő gyermekek kommunikációs kihívásaiba, valós tapasztalatok alapján, valamint hasznos tippeket és ellenőrzőlistákat tartalmaz.

Néhány olvasó úgy érzi, hogy a tartalom inkább az iskoláskorú gyermekek szüleinek lehet hasznosabb, mint azoknak, akiknek fiatalabb, korai beavatkozást igénylő gyermekeik vannak.

(12 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Talk to Me: Conversation Strategies for Parents of Children on the Autism Spectrum or with Speech and Language Impairments

Könyv tartalma:

Ha gyermeke számára nehézséget okoz az emberekkel való beszélgetés, ez a könyv segíthet a beszélgetés elindításában.

Ebben a gyakorlatias útmutatóban Heather Jones a saját fiával szerzett tapasztalatai alapján gyakorlati tanácsokat ad, amelyek segítségével megtaníthatod gyermekednek a kommunikáció alapelveit. A stratégiákkal és példákkal teli könyv megmutatja, hogyan lehet eloszlatni a félelmeket, önbizalmat építeni, és megtanítani gyermekét arra, hogy élvezze a beszélgetést. Ha a gyermek egyszer hozzászokik a másokkal való beszélgetéshez, felnőttként számos életkészség könnyebben fejlődhet - a barátkozástól és a saját bevásárlástól kezdve az állásinterjún való részvételen át a munkakeresésig és végül a munkába állásig.

Ez a praktikus könyv útmutatást és inspirációt nyújt a szülőknek, tanároknak és bárki másnak, aki olyan gyermekkel foglalkozik, akinek nehézséget okoz a beszéd és a szövegértés.