Beszéljünk a kora gyermekkori szociális-érzelmi fejlődésről

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Let's Talk About Early Childhood Social-Emotional Development

Könyv tartalma:

A társas interakciók és az érzelmek megértése és az önszabályozással történő bevonása tanult készségek.

Ezek a szerzők e készségek fejlesztésére összpontosítanak az óvodáskorú gyermekeknél, mint olyan eszközre, amely segít nekik abban, hogy jobban sikeresek legyenek a tanulmányokban és a kapcsolatokban. A témák között szerepel a szeparációs szorongás, a figyelemkeresés, a ragaszkodás, a szülőknek szóló tanácsok arra vonatkozóan, hogyan hat a gyermekekre a „képernyőidő” és hogyan kezeljék azt, a „búcsúzkodás” szórakoztató módjai, a figyelemre vonatkozó aggodalmak és a napi működésre vonatkozó iránymutatások.

Túl gyakran csak akkor foglalkoznak ezekkel a készségekkel, amikor a gyermekek nem megfelelő vagy kihívást jelentő viselkedést mutatnak. Fontos különbséget tenni a rosszul viselkedő és a hibázó gyermekek között. Használja ezt a könyvet, hogy segítsen a gyerekeknek barátkozni és kapcsolatokat kialakítani másokkal; hogy megismerje, felismerje és fejlessze a különböző korosztályoknak megfelelő szociális és érzelmi készségeket; hogy észrevegye a különleges segítséget igénylő, nagyobb kihívást jelentő viselkedésnek tekintett piros zászlókat.

Roberts és Hoover arra is ösztönzi az iskolai személyzetet és a szülőket, hogy alakítsanak ki partnerséget annak érdekében, hogy a kihívást jelentőbb viselkedésű tanulók megtanulják az érzelmek napi szintű kezelésének hatékony módjait. Számos példát adnak a szülők és gondviselők kérdéseihez és aggodalmaihoz közvetlenül szólva javasolt párbeszéddel.