Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 5 olvasói szavazat alapján történt.
Teaching Banned Books: 32 Guides for Children and Teens
A szellemi szabadság zászlóvivőiként az iskolai és gyermekkönyvtárosok ideális helyzetben vannak ahhoz, hogy együttműködjenek a pedagógusokkal nemcsak az olvasás szabadságának védelme érdekében, hanem annak biztosítása érdekében is, hogy a fontos témákat érintő, értékes könyveket ne zárják el azoktól az olvasóktól, akik számára íródtak. Ebben az osztálytermi és könyvtári beszélgetésvezetőkből álló, alaposan frissített és olyan műfajokkal bővített bestsellerben, mint a graphic novels és a nonfiction, a gyermekirodalom díjnyertes bajnoka, Scales megmutatja, hogy van mód arra, hogy ezeket a könyveket úgy tanítsuk, hogy közben minden nézetet tiszteletben tartunk. Ez a forrás szintén felfrissítve, hogy csak a nyomtatásban lévő könyveket tartalmazza.
⬤ újranyomtatja Judy Blume felkavaró bevezetőjét az első kiadásból;
⬤ segíti a pedagógusokat és könyvtárosokat abban, hogy a 9-18 éves fiatal olvasók kritikai gondolkodását ösztönözzék, miközben a gondolkodás és a véleménynyilvánítás szabadságát is elősegítik, akár osztálytermi, akár könyvklubos környezetben;
⬤ kiemeli az olyan érzékeny, de létfontosságú témákkal foglalkozó címeket, mint a zaklatás, a rasszizmus, a bigottság, a nehéz döntések meghozatala, más kultúrák és a bizonytalan jövőnk;
⬤ tippeket ad az egyes könyvek és a hozzájuk kapcsolódó témák bemutatásához;
⬤ nyílt végű kérdéseket kínál a beszélgetéshez, amelyek a könyv egészét vizsgálják, nem pedig csupán annak "vitatott" aspektusait, valamint kutatási és írási feladatokat; és.
⬤ mindegyik könyvről rövid összefoglalót, valamint egy olvasmányos részt tartalmaz, hogy a beszélgetés folytatódjon.
Ezt a hatékony forrást használva a benne szereplő, gyakran vitatott könyvek a fiatal olvasók, könyvtárosaik, tanáraik és szüleik közötti gazdag és izgalmas viták kiindulópontjai lesznek.
