Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.
Breaking in: Women's Accounts of How Choices Shape Stem Careers
Miért van az, hogy miközben az Egyesült Államokban a nők általában nagy lépéseket tettek a férfiakkal való egyenlőség megteremtése felé az iskolai végzettség terén, a természettudományok, a technológia, a mérnöki tudományok és a matematika (STEM) területén továbbra is jelentősen alulreprezentáltak? Miért van az, hogy a tudományos és műszaki tudományok területén megszerzett PhD-fokozataik arányában kevesebb adminisztratív és vezetői pozíciót töltenek be a tudományos és ipari életben, mint amennyit számuk indokolna, és ráadásul nagyobb valószínűséggel hagyják el a területet, ha egyszer már elkezdték a karrierjüket? A nők STEM-kultúrában való előmenetelével és a karrierrel való elégedettségével kapcsolatban az adatok azt mutatják, hogy továbbra is számos kihívás és akadály áll fenn.
A Breaking In nyolc olyan tudósnő történetének bemutatásával, akik sikeres karriert futottak be az akadémián, az iparban és a kormányzatban, élénk betekintést nyújt azokba a kihívásokba és akadályokba, amelyekkel a nőknek a STEM területére való belépéskor szembe kell nézniük, miközben leírja e nők motivációit, az útjuk során hozott döntéseiket, valamint a munkájukból fakadó szellemi kielégülést és a tudományos felfedezés izgalmát.
A Breaking In kiemeli azokat a kérdéseket, amelyekkel a feltörekvő tudósnők útjuk során találkozni fognak, és azt, hogy mit tehetnek a lehetséges akadályok elhárítása, a változásért való kiállás és ambícióik megvalósítása érdekében. És a kérdésre is választ ad: Mit lehet tenni annak érdekében, hogy több nőt ösztönözzünk arra, hogy a természettudományok, a matematika és a mérnöki tudományok területére szakosodjon?
A doktori fokozatot odaítélő intézményekben, ahol a nőknek el kell kezdeniük, ha felsőfokú diplomát szeretnének szerezni, a Breaking In egyszerre szolgálhat hallgatói szövegként és útmutatóként a tanszékvezetők és dékánok számára, akik aggódnak a szervezeti légkör és kultúra, valamint ezek hatása a STEM területeken való megtartásra.
Tágabb szinten ez a könyv tanácsot és inspirációt nyújt a STEM-területekre való belépést fontolgató nőknek, valamint azoknak az oktatóknak, kutatóknak és adminisztrátoroknak, akik felelősek e nők gondozásáért, a szakterületeik beiskolázási arányának növeléséért, valamint a nemzetnek a globális piacon való versenyképességhez szükséges kreatív és szellemi tőke fejlesztéséért.