Bevezetés a felsőoktatási tanulásba és tanításba: Supporting Fellowship

Olvasói vélemények

A könyv a felsőoktatási tanulás és tanítás kulcskérdéseit átfogóan tárgyalja, így értékes forrás az oktatók és a hallgatók számára egyaránt. Közérthető írásmódja lehetővé teszi a könnyű olvasást, bár a jobb megértés érdekében ajánlott a könyv egymás utáni olvasása.

⬤ A felsőoktatási tanulással és tanítással kapcsolatos témák széles spektrumát öleli fel
⬤ informatív és reflektív fejezetek beépített „Pause & Reflect” kérdésekkel
⬤ közérthető írásmód
⬤ kiváló szakmai reflexióhoz és a Higher Education Academy ösztöndíjra való felkészüléshez
⬤ hasznos a tanárképzési anyagokhoz, mint a DTTLS és a PGCE.

Annak ellenére, hogy kevesebb mint 200 oldal, a legjobb sorrendben olvasni, mivel a fejezetek egymásra épülnek, ami kényelmetlen lehet egyes olvasók számára, akik inkább csak bele-belekapaszkodnak.

(2 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

An Introduction to Learning and Teaching in Higher Education: Supporting Fellowship

Könyv tartalma:

Ez a könyv átfogó, mégis közérthető bevezetés a felsőoktatási tanulás és tanítás témakörébe, és felbecsülhetetlen értékű forrás, ha a Tanítási Kiválósági Keretrendszer (TEF) keretében szeretné javítani és fejleszteni a tanítást. A könyv a Felsőoktatási Akadémia (HEA) tagság felé vezető úton is támogatja Önt, mivel áttekintést nyújt az Egyesült Királyság szakmai standardok keretrendszeréről (UKPSF), és a keretrendszerhez kapcsolódó tartalmat is tartalmaz.

Ez a könyv a felsőoktatásban dolgozó új és meglévő tanároknak, valamint a felsőoktatási programokat továbbképző főiskolákon oktatóknak szól. Amellett, hogy segít a tanulás és tanítás elméletének és gyakorlatának jobb megértésében és bővítésében, ez a könyv arra ösztönzi Önt, hogy reflektáljon a felsőoktatásban folyó tanításra és fejlessze azt, hogy megfeleljen a hallgatók sokféleségének a felsőoktatás változó környezetében. A könyv a témák fokozatos és logikus sorrendjével együtt - a tervezés és előkészítés; a technikák, módszerek és erőforrások; az értékelés, a minőség és az értékelés témaköreivel - a következőket nyújtja:

- Alapvető szöveg és forrás a felsőoktatásban a tanulás és tanítás posztgraduális programjaiban részt vevő új tanárok számára.

- Közérthető és gyakorlatias bevezetés a felsőoktatásban magabiztos és hatékony előadóvá váláshoz szükséges ismeretek és készségek elsajátításához.

- A HEA UK Professional Standards Framework (HEA UK Szakmai Standardok Keretrendszere) leképezése, amely útmutatást és támogatást nyújt azoknak, akik a HEA ösztöndíjra törekszenek, valamint ösztöndíjpályázati mintákat is tartalmaz.

- „Pause & Reflect” dobozok a szakmai tanulási út megerősítésére.

"Ez a könyv nemcsak az egyetemi tanulás és tanítás kiváló bevezetője, hanem a továbbképző főiskolákon magasabb szintű oktatást végzők számára is. Ideális társ a tanulás és tanítás posztgraduális képzésben részt vevő oktatóknak és tanároknak, valamint azoknak, akik a Felsőoktatási Akadémia ösztöndíját szeretnék megszerezni.

A könyv központi üzenete, hogy a tanítás, a tanulás és a minőség javítása maguktól a tanároktól indul, saját szakmaiságuk, tudományosságuk és reflektív gyakorlatuk révén.”.

Vicky Duckworth, Reader in Education, Edge Hill University, Egyesült Királyság.

"Pete Scales azzal kezdi könyvét, hogy felteszi a kérdést: 'Mi a tanítás? ', majd lehetséges válaszokat ad és további kérdéseket vet fel. Ez adja meg az alaphangot a megközelítéséhez ebben a széles körű, szinte enciklopédikus könyvben, amely minden olyan témát és kérdést érint, amellyel egy, a felsőoktatásban újonnan belépőnek foglalkoznia kell. Ez a bevezető könyv azonban azért egyedülálló, mert Scales soha nem veszíti el azt, ami szakmai szenvedélye és szerzői fókusza - a tanár és a diák közötti kapcsolatot. Minden oktatás a tanár és a diák közötti kapcsolaton alapul, és Scales útmutatót nyújt az új felsőoktatási tanárnak a felsőoktatás zavaros és kusza világában, hogy az intézményi zavaró tényezők ellenére is tanár maradhasson.".

Dennis Hayes, a Derbyi Egyetem pedagógiaprofesszora, Egyesült Királyság.

"Ez a könyv üdvözlendő és időszerű kiegészítést nyújt, amely hatalmas értéket képvisel mindazok számára, akiket érdekel a felsőoktatásban való tanítás és tanulás. Különösen értékes lesz azok számára, akik újak a felsőoktatási szektorban való tanításban, valamint a tapasztaltabb munkatársak számára, akik frissíteni szeretnék készségeiket, vagy a Felsőoktatási Akadémia elismerésére pályáznak.".

Chris Wakeman, a Wolverhamptoni Egyetem oktatási és integrációs tanulmányok vezetője, Egyesült Királyság.

"A brit szakmai normakeret egyes dimenzióinak konkrét elemeihez való egyértelmű kapcsolódás teszi ezt a szöveget felbecsülhetetlen értékűvé azok számára, akik a HEA ösztöndíj vagy társult ösztöndíj megszerzéséhez szükséges bizonyítékokat készítenek, valamint azok számára, akik a továbbképzésen és a tapasztalaton alapuló FHEA pályázatokat indítanak. A könyv jó.