Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 3 olvasói szavazat alapján történt.
Introduction to Sociology
Bevezetés a szociológiába a hallgatók számára gondosan válogatott olvasmányokat kínál, amelyek bemutatják, hogy a mindennapi emberi interakciók hogyan építik globális társadalmi világunkat. A gyűjtemény az alapvető szociológiai fogalmak egyedi nézőpontjait, valamint a valós problémák és a társadalmi élet globális hatásainak érdekes áttekintését kínálja a hallgatóknak.
A szöveg 13 fejezetre tagolódik. A nyitó fejezet általános bevezetést nyújt a hallgatóknak a szociológiába, és a szociológiai hagyományok három alapvető típusát ismerteti. A további fejezetek bevezetik az olvasókat a szociológiai kutatási módszerekbe, a kultúrával kapcsolatos fogalmakba, a szocializáció eszméjébe, valamint a deviancia és a bűnözés felfogásába. Felfedezik a társadalmi rétegződéssel, a fajjal mint társadalmi konstrukcióval, a nemek és a szexualitás kortárs konstrukcióival, valamint a házasság és a család szerepével és funkciójával kapcsolatos olvasmányokat a modern korban. Az oktatás, a politika, a globalizáció, a népesség és az urbanizáció kérdéseit a szociológia kontextusában tárgyalják. A könyvet a társadalmi változásoknak és a társadalmi mozgalmaknak szentelt fejezet zárja.
A Bevezetés a szociológiába úgy íródott, hogy segítsen a hallgatóknak megérteni, hogyan támogathatják a szociológiai elméletek a társadalmi világunk megértését, és ideális forrás a diszciplína alapozó kurzusaihoz.
Sebahattin Ziyanak a Permian Basin-i Texasi Egyetem Társadalomtudományi Tanszékének szociológia adjunktusa. Kutatásait a European Review of Applied Sociology, International Journal of Innovation and Research in Educational Sciences és The Qualitative Report folyóiratokban publikálta, valamint könyveket, könyvfejezeteket és cikkeket írt különböző kiadványokhoz. A tudományos életen kívül a Nyugat-Texasi Béke Akadémia elnöke, és elnökségi tagja az Odessa Links nevű szervezetnek, amely hajléktalanok számára nyújt folyamatos ellátást.
