A kötet az Erlangeni és a Bayreuthi Egyetemek együttműködésének, az „Iszlám tanulási kultúrák” projektnek az eredménye. A munkacsoport kutatásait az az alapfeltevés vezérli, hogy az iszlám teológia tanításának formái és funkciói nem eleve benne rejlenek, hanem a tágabb szellemi, társadalmi és politikai keretek hátterében differenciálódnak.
A hozzászólások különböző nézőpontokból világítják meg az iszlám teológia tanításának és tanulásának formáit a múltban és a jelenben. Egyrészt a teológiai tanítás és tanulás különböző kontextusait, erőforrásait és gyakorlatát kívánják kidolgozni, másrészt hozzájárulnak az iszlám teológia reflektált önértelmezésének kialakításához Németországban.
Különböző irányultságú muszlim teológusok, valamint az iszlám és a társadalomtudományok művelői is szóhoz jutnak. Különböző esettanulmányokban foglalkoznak az oktatás és a tudás alapjaival, az iszlám tanítási és tanulási kultúrák német akadémiai rendszerbe való átültethetőségével, az új tantárgy formáival és funkcióival, valamint a vele szembeni (politikai) elvárásokkal.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)