Trust within Learning
A Trust within Learning felbecsülhetetlen betekintést nyújt a tanulók és a tanárok közötti tanulási kapcsolatokba, amely egy összetett és dinamikus kutatási terület. Ezt a célt úgy éri el, hogy újraértelmezi a bizalom szerepét az oktatás különböző területein, és feltárja annak jelentőségét.
Devin Thornburg felbecsülhetetlen betekintést nyújt a diákok és tanárok közötti tanulási viszonyba, a kutatás összetett és dinamikusan változó területébe. Mindezt azáltal teszi, hogy újraértelmezi, hogyan öleli fel a bizalom az oktatás különböző ágazatait, és milyen fontos szerepet játszik abban, hogy a diákok mit és hogyan tanulnak. A szerző négy kontinens nyolc országának diákjaival és tanáraival készített interjúkon keresztül vizsgálja a bizalom szerepét az egyes kultúrákban, és igyekszik megérteni, hogy milyen értékkel és jelentéssel bír az egyes környezetekben.
A szerző a tanulókkal és tanárokkal a tanulásban való bizalomról folytatott találkozásokon keresztül az Affirmative Inquiry módszertanát alkalmazza, erőfeszítést téve a kultúrák közötti kompetencia kutatási keretének megteremtésére. Megállapításait úgy szervezi, hogy feltárja a kapcsolatokat, szerepeket, szakértelmet, valamint a bizalom közösségét és kultúráját, aminek eredményeképpen következtetéseket von le az egyes országok iskoláztatásának történelmére és kontextusára gyakorolt hatásáról, valamint a gyakorlati szakemberek és tudósok számára lehetséges következményekről.
Ezáltal a könyv kritikus kérdéseket vet fel a kulturálisan sokszínű diákok tanításával kapcsolatban az Egyesült Államokban és máshol. Ezért a könyv a tanulás, a tanítás és az iskolai reformok tanulmányozásában részt vevők számára kritikus társként szolgál.