Bjork & Bjork kívánatos nehézségei akcióban

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 8 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Bjork & Bjork's Desirable Difficulties in Action

Könyv tartalma:

A kívánatos nehézségek fogalma központi szerepet játszik számos, az utóbbi években elterjedt, bizonyítékokkal alátámasztott stratégiában - mint például az időközönkénti gyakorlás, a visszahívás gyakorlása és az átlapolás -, és így a kognitív tudomány egyik legfontosabb építőköve. Abból a megállapításból kiindulva, hogy a hosszú távú tanulás szempontjából leghatékonyabb instrukciók és feladatok gyakran gátolják a rövid távú teljesítményt, egyben az egyik legellentmondásosabbak is.

Elizabeth és Robert Bjork alapművükben négy kívánatos nehézséget azonosítottak - azért nevezték így, mert ezek javítják a hosszú távú megtartást és átadást, miközben a tanulást nagyobb kihívásnak tűntetik -, köztük a gyakorlás körülményeinek variálását, a gyakorlás távolságát, az átlapolást és a gyakorló tesztelést. Isaac Moore és Jade Pearce erre építve részletesen ismerteti az egyes stratégiákat, beleértve az egyes nehézségeket alátámasztó kutatási bizonyítékok összefoglalását, azt, hogy hogyan nézhet ki az osztályteremben, és hogyan lehet a legnagyobb hatásfokkal megvalósítani.

Kitérnek arra is, hogy a diákok miért nem használják gyakran ezeket a stratégiákat az önálló tanulás során (hatékonyságuk ellenére), és hogyan ösztönözhetik a tanárok és az iskolavezetők a diákokat ezek fokozottabb alkalmazására. A gyakorlati szakemberek széles körétől származó tömör összefoglalók és esettanulmányok minden olvasó számára lehetővé teszik, hogy a kívánatos nehézségeket saját osztálytermeiben és azon kívül is hasznosítani tudja.