Olvasói vélemények
Összegzés:Paul House könyve Dietrich Bonhoeffer teológiai oktatási modelljét vizsgálja a náci rezsim közepette, hangsúlyozva a személyes, személyes képzés fontosságát a lelkészek számára. A szerző Bonhoeffer tanításaira és azok jelentőségére reflektál a modern szemináriumi képzés szempontjából, érvel az online oktatás térhódítása ellen, és a közösségi megközelítés mellett érvel a jövő egyházi vezetőinek képzésében.
Előnyök:A könyv egyedülálló és éleslátó módon tárja fel Bonhoeffer lelkipásztorképzésre gyakorolt hatását, szigorú tudományos elemzést ötvözve a gyakorlati következtetésekkel. A könyv értékes kísérője Bonhoeffer műveinek, hozzáférhetőbbé és alkalmazhatóbbá téve azokat napjainkban. Sok olvasó értékeli House szenvedélyes írását és a testet öltőbb és közösségközpontúbb szemináriumi tapasztalatra való felhívást.
Hátrányok:Néhány olvasó úgy találja, hogy a könyv időnként túlságosan tudományos, és inkább hasonlít egy szakdolgozatra, mint egy általános közönségnek szóló szövegre. Mások úgy vélik, hogy nem foglalkozik kellőképpen a szemináriumi oktatás hozzáférési kérdéseivel. Emellett az online oktatás elleni polémikus álláspontja elidegeníthet néhány olyan olvasót, aki a tanulás technológiai fejlődését támogatja.
(8 olvasói vélemény alapján)
Eredeti címe:
Bonhoeffer's Seminary Vision: A Case for Costly Discipleship and Life Together
Könyv tartalma:
Költséges tanítványság és közös élet: Bonhoeffer oktatási víziójának visszanyerése
Dietrich Bonhoeffer leginkább az Adolf Hitler elleni merényletben játszott szerepéről, majd a nácik általi kivégzéséről ismert. A legtöbben azonban kevésbé ismerjük fáradhatatlan munkáját, amellyel a szemináriumi hallgatókat a lelkipásztori szolgálatra nevelte - ez a feladat felnőtt élete nagy részében foglalkoztatta.
Ez a könyv számos befolyásos előadás, személyes levél és olyan fő művek, mint a A tanítványság ára és az Együtt élni alapján megkísérli Bonhoeffer életének egy nagyrészt még nem vizsgált részét visszanyerni, és eredeti kontextusában vizsgálja a teológiai oktatás filozófiáját és gyakorlatát. Ezután erre az alapra építve foglalkozik a napjainkban egyre személytelenebbé váló oktatási modellek felé való sodródással, és megerősíti a személyes, személyes szemtől-szembeni szemináriumi képzés értékét a lelkészek és a gyülekezetek egészsége szempontjából.
