Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.
Book Talk: Growing Into Early Literacy Through Read-Aloud Conversations
Fedezze fel, milyen nyelvi és tanulási lehetőségeket rejt a kisgyermekek aktív részvétele a könyvélményekben, amelyek során beszélgetnek egymással, miközben az életük és érdeklődési körük köré összpontosító irodalomból értelmet nyernek. A szerzők tanári és kutatói múltjukból, valamint a különböző diákokkal folytatott felolvasó beszélgetések segítésében és megfigyelésében szerzett számos tapasztalatukból kiindulva gyakorlati útmutatót nyújtanak a mély elkötelezettséget és az olvasási készségek természetes fejlődését elősegítő könyvbeszélgetések lebonyolításához. A szöveg részletes ajánlásokat tartalmaz az osztálytermi olvasási környezet kialakítására, a könyvek kiválasztására, az anyagok előkészítésére, a célok kitűzésére és a beszélgetéseknek a tantervi követelményekkel való integrálására, mindezt a gyermekközpontú filozófia fenntartása és a kulturálisan és nyelvileg sokszínű tanulók igényeinek figyelembevétele mellett. A Book Talk az olvasás- és műveltségtanulás elméletét ötvözi a 21. századi óvodai és általános iskolai osztályokban a kisgyermekekkel való olvasás és beszélgetés gyakorlati valóságával.
A könyv jellemzői:
⬤ Olyan felolvasási élményeket támogat, amelyek a gyermekeket, a hátterüket és a tapasztalataikat tartják szem előtt.
⬤ Útmutatást nyújt a megbeszélések konkrét tanulási célok köré szabásához az egész műveltségi tantervben.
⬤ Megosztja a szerzők tanulási útjait és a többi kisgyermeknevelő tanulásának támogatását.
⬤ Tartalmazza az osztálytermi irodalmi beszélgetések, valamint a pedagógusok közötti beszélgetések vignettáit.
⬤ Beépíti az osztálytermi megfigyeléseket, a tanári reflexiókat és a kutatásokon alapuló tanítási gyakorlatokat.
⬤ Különböző kora gyermekkori célközönségeket szólít meg, beleértve az óvodásokat, az óvodásokat,.
és általános iskolai tanárok, tanárjelöltek, iskolai könyvtárosok és pedagógusképzők.
