Bring on the Bard: Aktív drámai megközelítések Shakespeare sokszínű diákolvasói számára

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 5 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Bring on the Bard: Active Drama Approaches for Shakespeare's Diverse Student Readers

Könyv tartalma:

Kevin Long és Mary T. Christel olyan aktív drámai megközelítéseket kínál, amelyek lehetővé teszik a tanulók számára, hogy alacsony kockázatú beszéd- és improvizációs tevékenységeken keresztül foglalkozzanak egy gazdag szöveggel, amely bármely ELA-tanterem részét képezheti.

Shakespeare nem az olvasóknak írta darabjait; egyéni "szövegkönyveket" írt a színészek számára, akik nem olvasták a teljes darabot, hanem szinte próba nélkül, menet közben kellett előadniuk. Ezek a szövegkönyvek váltak drámáinak írott formájává, amelyeket eredetileg az 1623-as First Folio című kötetben foglaltak össze. A színészek jelentéssel, érzelmekkel és hangsúlyokkal kapcsolatos jelzései pedig még mindig Shakespeare nyelvezetébe ágyazódtak, és megérettek arra, hogy a mai diákok felfedezzék őket. Shakespeare darabjai joggal maradnak az ELA-tananyag egyik alapdarabja, de a fejlődő szabványok és maga az ifjúsági kultúra is arra készteti a tanárokat, hogy az olvasási élmény középpontjába a diákokat - és ne a szöveget - állítsák, hogy támogassák a sokféle olvasót és tanulót. Hogyan tehetjük ezt meg? Kevin Long és Mary T. Christel tapasztalt pedagógusok bemutatják nekünk a Folio technikát, amely az aktív drámai megközelítésre épül, amely a diákokat arra készteti, hogy alacsony kockázatú beszéd- és improvizációs tevékenységeken keresztül foglalkozzanak egy gazdag szöveggel. Anélkül, hogy a diákok színészekké válnának, a Folio-technika segít nekik felfedezni azokat a nyomokat, amelyeket a Bárd beépített a műveibe, és amelyek lehetővé teszik a színészek számára, hogy hatékonyan megértsék a karakterek szövegét, kontextusát és feliratát.

A tanárok használhatják a First Folio kivonatát egy darab tömegpiaci papírkötésű vagy digitális kiadásával együtt, hogy a diákok közelebb kerüljenek Shakespeare szándékaihoz; megértsék a karakterek nyelvezetét, cselekményét és érzelmeit; és talán még azt is felfedezhetik, milyen kihívásokkal kell szembenézniük a Bárd modern szerkesztőinek. A könyv javaslatokat kínál Shakespeare műveinek párhuzamos szövegű, grafikus és rövidített kiadásainak használatára, valamint a szövegkönyvek és a különböző nézői élmények segítségével végzett tevékenységeket. A Bring on the Bard című könyv mélyreható merülés a Shakespeare-drámák tanításához rendelkezésre álló gazdag forrásokba, és minden olyan középiskolai tanárnak - a pályakezdőktől a veteránokig - szól, aki új, gyakorlatias tevékenységeket keres, hogy a diákokat minden képességszintről bevonja Shakespeare munkásságába és világába.