Célzott tanítás: stratégiák a középiskolai oktatáshoz

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 13 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Targeted Teaching: Strategies for Secondary Teaching

Könyv tartalma:

A tanításban nincs egyetlen legjobb megközelítés.

Ez az új szöveg megkérdőjelezi azt az elképzelést, hogy létezik a tanításnak egy "legjobb módja". Ehelyett a szerzők kifejtik, hogy pragmatikusabb megközelítésre van szükség. A tanároknak számos készségre és stratégiára van szükségük, amelyek közül választhatnak, amelyekkel dolgozhatnak és alkalmazkodhatnak. Minden iskola, évfolyam, osztály és gyermek más és más. Ezen túlmenően, azok a stratégiák, amelyek az egyik héten jól működtek egy osztályban, a következő héten hatástalannak bizonyulhatnak.

Ez a könyv:

⬤ Kutatásokkal jól megalapozott stratégiák sorát mutatja be a gyakornokok és a kezdő tanárok számára, amelyeket saját osztálytermi környezetükben és kontextusukban használhatnak.

⬤ A tanítás olyan modelljét mutatja be, amely a tanítást nem olyan szakmának tekinti, amelyben mindig van egyetlen helyes válasz, hanem a tanár és a diákok közötti összetett kölcsönhatásnak.

⬤ Kezeli azokat a gyakori problémákat, amelyekkel a kezdő tanárok szembesülnek a gyakorlatuk fejlesztése során Ha Ön tanárként szeretné kideríteni, hogy mi működik a legjobban az osztályában, az iskolájában, most azonnal, ez a szöveg megmutatja, hogyan használhatja fel a kis- vagy nagyszabású kutatások erejét a válasz megtalálására.