Értékelés:

A könyv gyorsan és kiváló állapotban érkezett meg, és néhány kritikus megjegyezte, hogy más eladókhoz képest olcsóbb áron kapta meg. Néhány felhasználó azonban rámutatott, hogy a „laza lapos” változat nem bekötött oldalakkal érkezik, ami nem biztos, hogy mindenki számára előnyös.
Előnyök:Gyors szállítás, kiváló állapot érkezéskor, olcsóbb ár, mint más eladóknál, alkalmas osztályhasználatra.
Hátrányok:A „laza lapos” változat nem bekötött oldalakból és vékony papírból áll, amit néhány felhasználó nem találhat kényelmesnek.
(6 olvasói vélemény alapján)
Olyan készségeket, megközelítéseket és technikákat nyújt, amelyekkel olyan szilárd osztálytermi irányítási rendszer hozható létre, amely biztosítja a hatékony tanítást és tanulást a mai közép- és középiskolai osztálytermekben.
FŐ TÉMÁK: Bevezetés az osztálytermi vezetésbe, Támogató és egészséges osztálytermi kapcsolatok kiépítése, Az osztályterem és az anyagok szervezése, Osztálytermi szabályok és eljárások, A tanulói munka irányítása, Jó kezdés, Az oktatás tervezése és lebonyolítása, Kooperatív tanulási csoportok irányítása, A megfelelő tanulói viselkedés fenntartása, Kommunikációs készségek a tanításhoz, Problémás viselkedés kezelése, Különleges csoportok kezelése MÁRK: Közép- és középiskolai osztálytermi tanárok.