Co-Constructing and Sustaining Service Learning in Graduate Programs: Reflections from the Field

Könyv tartalma:

A doktoranduszok jövőbeli sikere szempontjából kulcsfontosságú, hogy a doktoranduszok átfogó és alapos oktatásban részesüljenek.

A doktori programon belüli szolgálati tanulás egyike azon számos szempontnak, amely segít formálni a hallgatók tapasztalatait, és felkészíti őket a diploma megszerzése utáni életre. A szolgáltatási tanulás társkonstruálása és fenntartása a doktori programokban: Reflections from the Field (Gondolatok a terepről) címmel olyan doktoranduszok tapasztalatait rögzíti, akik részt vettek társadalmilag igazságos és fenntartható szolgálati tanulási projektekben, és azt, hogy mit jelentett számukra a szolgálati tanuláson keresztül történő tudományos tevékenység.

A könyv azt is bemutatja, hogyan néz ki és hogyan kellene kinéznie a szolgálat-tanulásnak a felsőoktatásban, különös tekintettel az oktatás területén fennálló egyenlőtlenségekre. Az olyan kulcsfontosságú témákat, mint az online oktatás, az akadémiai identitás és a fenntartható tanulás lefedő referenciamunka ideális az adminisztrátorok, a politikai döntéshozók, a kutatók, a tudósok, a gyakorlati szakemberek, az oktatók és a hallgatók számára.