Code-Switching: A standard angol nyelv tanítása városi osztálytermekben

Olvasói vélemények

A könyvet dicsérik érthetőségéért és gyakorlati alkalmazhatóságáért, ami értékes forrássá teszi az általános iskolai tanárok és szülők, valamint a nyelvészhallgatók számára. Egyes felhasználók azonban kritizálják, hogy ismétlődik, és túlságosan egy adott demográfiai csoportra összpontosít.

Világos írás, bőséges példák, számos kész tevékenység, nagyszerű forrás tanárok és szülők számára, különböző oktatási szinteken élvezetes, jó referenciaanyag.

Ismétlődő tartalom, elfogult összpontosítás az afroamerikai diákokra, nem képvisel megfelelően más etnikai csoportokat a változatos osztálytermekben.

(7 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Code-Switching: Teaching Standard English in Urban Classrooms

Könyv tartalma:

Wheeler és Swords megmutatja a K-6-os tanároknak, hogyan használhatják a kódváltást és a kontrasztív elemzést, hogy segítsék a diákokat az előzetes tudás felhasználásában a népnyelvi angol lefordításában a standard angolra.

Amikor az afroamerikai diákok azt írják vagy mondják, hogy "Mama jeep kifogyott a benzin" vagy "A Föld a Nap körül forog", sok tanár - rossz angolsággal vagy rossz nyelvtannal címkézve ezt a használatot - azt feltételezi, hogy diákjaiknak problémáik vannak a birtoklással, vagy nem tudják, hogyan kell az alanyokat és az igéket egybeírni. Negyven év nyelvészeti kutatása azonban azt bizonyítja, hogy a tanuló nem a standard angolban követ el hibákat - a gyermek az otthoni és a közösségi nyelvi mintáknak megfelelően ír vagy beszél. A gyermekek által az iskolába hozott nyelvi tudásra való építkezés áll e könyv középpontjában, amely a "kódváltás" használatát támogatja, hogy a tanulók egy újabb nyelvi kóddal - a standard angol nyelvvel - bővíthessék nyelvi eszköztárukat. Ahelyett, hogy az otthoni nyelv "rossznak" minősítésével a "standard angol" eszméjét sulykolnák a tanulókba, a szerzők azt javasolják, hogy a tanulókat tanítsák meg felismerni az otthoni és az iskolai beszéd közötti nyelvtani különbségeket, hogy aztán képesek legyenek az adott időnek, helynek, hallgatóságnak és kommunikációs célnak leginkább megfelelő nyelvi stílust választani.

Rebecca Wheeler egyetemi kutató és Rachel Swords városi általános iskolai tanárnő gyakorlatias, gyakorlatias útmutatót nyújt a kódváltásról, lépésről lépésre útmutatásokat és számos kódváltási táblázatot adva a tanárok kezébe, amelyeket az osztálytermi használathoz sokszorosítani lehet. Wheeler városi iskolai körzetekben tartott előadásainak sikere és a Swords által a saját osztályában megfigyelt pozitív eredmények a kutatás és a megközelítés hatékonyságát bizonyítják. Bár a könyv az általános iskolai nyelvhasználatra összpontosít, a bemutatott eljárások és anyagok könnyen adaptálhatók a középiskolás és középiskolás diákok számára.