College Credit for Writing in High School: A Taking Care of Business

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 4 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

College Credit for Writing in High School: The Taking Care of Business

Könyv tartalma:

A Kristine Hansen és Christine R.

Farris által szerkesztett gyűjtemény különböző lehetőségeket tár fel, amelyekkel a diákok az első éves főiskolai írásbeli követelményeket teljesíthetik, beleértve az AP-teszteket, az egyidejű beiratkozási/duálkredites kurzusokat, az International Baccalaureate diplomát és a korai főiskolai középiskolákat. Az elsőéves főiskolai írásbeli követelmény az Egyesült Államok szinte minden főiskoláján és egyetemén régi hagyomány.

Sok középiskolás diák igyekszik teljesíteni ezt a követelményt a főiskolára való belépés előtt különböző programokon keresztül, mint például az Advanced Placement tesztek, az egyidejű beiratkozási programok, az International Baccalaureate diploma és a korai főiskolai középiskolák. Ezeknek a programoknak a növekedése számos kérdést vet fel, többek között a következőket: Milyen előnyökkel és hátrányokkal járhat a diákok, szüleik, tanáraik és az oktatási intézmények számára?, Milyen normáknak kell megfelelni a diákok felkészültsége, a tanárok felkészültsége, a tantervi tartalom, a pedagógiai stratégiák és a tanulási eredmények tekintetében? Hogyan hozhatunk létre egy olyan zökkenőmentes K-14-es oktatási rendszert, amely hatékonyan tanítja az írást a serdülőkorból a felnőttkorba való átmenetben lévő tanulóknak? A kötet szerzői - köztük középiskolai tanárok, közösségi főiskolák és egyetemek professzorai, valamint közép- és felsőoktatási szintű adminisztrátorok - feltárják e kérdések összetettségét, bemutatják egy ilyen rendszer legjobb gyakorlatait és buktatóit, meghatározzák a siker mércéit, és felvázolják egy új oktatási rendszer lehetséges eredményeit.