Create: A diákok hangjának megvilágítása a diákválasztáson keresztül

Értékelés:   (4.7 az 5-ből)

Create: A diákok hangjának megvilágítása a diákválasztáson keresztül (Bethany Petty)

Olvasói vélemények

Összegzés:

A könyvet a pedagógusok nagyra értékelik a tanulók elkötelezettségét és hangját az osztályteremben fokozó, éleslátó tippjei és gyakorlati alkalmazásai miatt. Számos kritika lelkesedik az azonnal megvalósítható ötletek és a mellékelt sablonok miatt.

Előnyök:

A könyv inspiráló és gyakorlatias ötleteket kínál, amelyek könnyen alkalmazhatók az osztályteremben. Hasznos sablonokat és forrásokat kínál, ösztönzi a diákok kritikus gondolkodását és kreativitását, és pozitív visszajelzéseket kapott a pedagógusoktól, akik úgy érzik, hogy támogatja a tanítási erőfeszítéseiket.

Hátrányok:

Bár a véleményekben nem szerepelnek konkrét negatív megjegyzések, egy felhasználó megemlítette a külső körülmények (például az iskolakezdés) miatti kihívásokat, amelyek befolyásolhatták az olvasási élményt.

(6 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Create: Illuminate Student Voice through Student Choice

Könyv tartalma:

Ne csak újítson - alkosson

Mivel a diákokat olyan technológiai készségekkel kell felkészítenünk, amelyekre a jövőben szükségük lesz a boldoguláshoz, a tanárok tudják, hogy a kreativitást az osztályteremben a technológiai készségekkel kell párosítani. Szerencsére a technikai eszközök használatának megtanulása nemcsak a gyerekek számára izgalmas, hanem a lehetőségek világát is megnyitja a diákok előtt, hogy alkossanak, részt vegyenek és képzelődjenek.

A CREATE-ben Bethany Petty középiskolai tanár - az Illuminate: Technology Enhanced Learning and Teaching with Technology című könyv szerzője - olyan technológiai tapasztalatok megtervezésére tanítja a tanárokat, amelyek ösztönzik a diákok kreativitását, miközben javítják az oktatást és az értékelést is. Ezeken az oldalakon, amelyek éppúgy tele vannak szórakoztató, dinamikus illusztrációkkal és történetekkel, mint innovációval, Petty alapos áttekintést nyújt a rendelkezésre álló számos digitális tantermi eszközről, a közösségi média sablonoktól és audiovizuális projektektől kezdve az ötletes játékokig és multimédiás prezentációkig. A CREATE gazdag ötletekkel, a források átfogó listájával és könnyen áttekinthető formátumával a CREATE a legjobb útmutató azoknak a tanároknak, akik a technológiai kreativitást szeretnék bevinni az osztálytermeikbe.

Bethany Petty tanári tapasztalatait felhasználva olyan könyvet alkotott, amely az innovátorok következő generációját sikerre készíti. --Dr. Robert Dillon, pedagógus, szerző, tanuló.

Régóta rajongok Bethany munkásságáért, és ez a könyv ismét megfogott. Igazán megvilágítja azt a gondolatot, hogy a nagyszerű tanítás nem a technológia használatáról szól, hanem inkább arról, hogyan használjuk azt a tanulás megerősítésére. Ez a könyv könnyen követhető, és kihagyhatatlan mindenkinek, aki a technológiát igazán érdekes, értelmes módon szeretné beépíteni. -- Holly Clark, előadó, blogger és az Infused Classroom sorozat szerzője.

A CREATE egy fantasztikus könyv, amely megmutatja, hogyan erősítheti fel a diákok hangját, és hogyan használhatja ki a négy C-t az osztályteremben. Ebben a könnyen olvasható útmutatóban Bethany kész sablonokat és tanítási ötleteket oszt meg, amelyeket bármelyik tanár felhasználhat. -- Kasey Bell, szerző, előadó, blogger és podcaster, ShakeUpLearning.com.

A könyv egyéb adatai:

ISBN:9781951600280
Szerző:
Kiadó:
Kötés:Puha kötés

Vásárlás:

Jelenleg kapható, készleten van.

A szerző további könyvei:

Create: A diákok hangjának megvilágítása a diákválasztáson keresztül - Create: Illuminate Student...
Ne csak újítson - alkosson Mivel a diákokat...
Create: A diákok hangjának megvilágítása a diákválasztáson keresztül - Create: Illuminate Student Voice through Student Choice

A szerző munkáit az alábbi kiadók adták ki:

© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)