Csodálatos ötletek nyomában: Kritikai vizsgálódás a tanárképzésben

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

In Search of Wonderful Ideas: Critical Exploration in Teacher Education

Könyv tartalma:

Ez a kötet Eleanor Duckworth munkásságára támaszkodva vizsgálja a kritikai feltárást az osztályteremben (KEK) - egy olyan tanulási-tanítási kutatási gyakorlatot, amely a tanárokat a tanulóik értelmezésének kutatóiként, a tanulókat pedig elméletalkotóként és kutatóként pozícionálja. Azzal, hogy a fejezet szerzői a CEC-t beépítik a tanárképző osztálytermeikbe, azt tapasztalták, hogy megbízhatóan megingathatják a tanárjelöltjeiknek a tanítás és a tanulás természetéről alkotott felfogását, és újra a fiatalok minden intellektuális eredetiségére és kreativitására irányítják a figyelmüket. Ily módon a KEK értékes eszközöket nyújt az igazságosabb és demokratikusabb osztálytermek létrehozására irányuló munkához. Ilyen eszközökre van szükség egy olyan tágabb környezetben, amely túlértékeli a meghatározott tanulási eredmények elérésének instrumentális megközelítéseit. Az olvasók olyan gyakorlatokat találnak, amelyek minden tanuló mély intellektuális elkötelezettségét megerősítik és fenntartják. Az osztálytermi elbeszélések és a dokumentáció más formáinak integrálásával ez a forrás bemutatja azokat a mélyreható változásokat, amelyek a tanárjelöltek megértésében a KEK-kel való munka eredményeként következtek be.

A könyv jellemzői:

⬤ Megnyitja mind a tanárképzőt, mind a tanárjelölteket a tanítás, a tanulás és az osztálytermi lét új módozataira.

⬤ Bemutatja, hogy a gyakorlat hogyan működik a hiánygondolkodás ellen azáltal, hogy feltárja a tanulók zsenialitását.

⬤ Narratívákat és más dokumentációs formákat használ a CEC-ben rejlő lehetőségek jellemzésére a tanárképzés különböző osztálytermeiben.

⬤  Bemutatja, hogy a CEC milyen sokféleképpen épült be a különböző diszciplináris és intézményi környezetekbe, szemléltetve a közös intellektuális és interperszonális dinamikát.

⬤ A fejezetek szerzői mindannyian Eleanor Duckworth-szel, a kritikai felfedezés az osztályteremben (CEC) megalkotójával együtt tanultak.