Decolonizing Discipline: Gyermekek, testi fenyítés, keresztény teológiák és megbékélés

Olvasói vélemények

A kritikák felbecsülhetetlen értékű forrásként emelik ki ezt a könyvet, amely mély betekintést nyújt a gyarmatosítás témáiba, különösen a bentlakásos iskolákban élő gyermekek szenvedéseivel kapcsolatban. A könyvben található esszéket dicsérik a nehéz témák fontossága és hatékonysága miatt, miközben reményt is ébresztenek. Emellett elismerik az erőszakos büntetésekkel kapcsolatos kérdések átfogó elemzését és a rendszerszintű változás szükségességét.

⬤ Felbecsülhetetlen értékű forrás egyetemes témával
⬤ elgondolkodtató esszék, amelyek reményt adnak
⬤ fontos információk és meglátások a gyarmatosításról és a bentlakásos iskolákról
⬤ átfogó elemzés az erőszakos büntetésről és a szükséges változásokról.

A téma nehéz, és néhány olvasó számára kihívást jelenthet.

(4 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Decolonizing Discipline: Children, Corporal Punishment, Christian Theologies, and Reconciliation

Könyv tartalma:

2015 júniusában a kanadai Igazság és Megbékélés Bizottsága 94 felhívást tett közzé, amelyekben a politikák és programok reformját sürgette az indián bentlakásos iskolák által okozott károk helyreállítása érdekében. A Decolonizing Discipline (A fegyelmezés dekolonizálása) a 6.

felhívásra adott válasz - a kanadai büntető törvénykönyv 43. szakaszának hatályon kívül helyezésére való felhívás, amely igazolja a gyermekek testi fenyítését. A szerkesztők, Valerie Michaelson és Joan Durrant különböző hangokat gyűjtöttek össze, hogy válaszoljanak erre a felhívásra, és megvizsgálják, hogy a keresztény teológiák gyarmati nyugati értelmezését évszázadokon keresztül hogyan használták fel az erőszak normalizálására és a gyermekek fizikai fegyelmezésének racionalizálására.

Teológusok, lelkészek, társadalomtudósok, valamint az Első Nemzetek, az inuitok és az M tis közösségek vezetői és tagjai vizsgálják meg, hogy a testi fenyítés milyen veszélyeket jelent a gyermekekre nézve, és vizsgálják meg a fegyelmezés gyakorlati, erőszakmentes megközelítéseit. A szerzők arra kérik az olvasókat, hogy vegyenek részt ennek az országnak a formálásában, hogy az ne szankcionálja a gyermekek elleni erőszakot.

Az eredmény a teológiai viták, a tudományos bizonyítékok és a személyes utazások sokoldalú feltárása a kanadai bentlakásos iskolákat átható és a kanadai otthonokban ma is jelen lévő erőszakról. Együttesen arra kényszerítenek bennünket, hogy dekolonizáljuk a fegyelmezést Kanadában.