Demystifying Online Instruction in Libraries: People, Process, and Tools
Az információs műveltségi oktatás megtervezése és felépítése két különálló készség és folyamat; mégis túl gyakran mindent összemossák, ami felesleges zavart és stresszt okoz. Ebben a könyvben Turnbow, az oktatástervező és Roth, az oktatástechnológus jobb módszert javasol a munka megszervezésére. Rávilágítanak az online oktatás fenntartható portfóliójának létrehozásához szükséges emberekre, folyamatokra és erőforrásokra. Azzal a céllal, hogy a könyvtárában beszélgetéseket ösztönözzenek a munka elvégzésének legáramvonalasabb és leghatékonyabb módjairól, olyan témákban adnak útmutatást, mint például.
⬤ tervezési és fejlesztési folyamatok, "I. D. in Action" példákkal és tervezési dokumentummintákkal kiegészítve;
⬤ az ADDIE, a SAM és a tervezési gondolkodás módszereinek miniatűr leírása;
⬤ tanulmányi objektumok létrehozása;
⬤ szoftvereszközök típusai és értékelésük módja;
⬤ a munka legjobb dokumentációjának elkészítése a hatékony karbantartás és újrafelhasználás érdekében;
⬤ az értékelés hozzáigazítása a tanulási eredményekhez és a célhoz;
⬤ mikor tervezzünk teljesítménytámogatást, ami egy alulhasznosított módszer a könyvtárakban; és.
⬤ indulópontok azok számára, akiket érdekel az oktatástervezési és -fejlesztési készségek fejlesztése.
Ez a könyv az online tanulási objektumok létrehozásához használt oktatástervezési és fejlesztési folyamatot demisztifikálja, és segít megérteni, hogy az oktatástervezési elvek és megközelítések hogyan válhatnak a tanulók javára.