A nagysikerű, díjnyertes Design in Five második kiadása új és célzott információkat kínál az értékelési gyakorlatok újragondolásához, valamint a tanulók teljes bevonásához szükséges kifinomult folyamatokat és protokollokat. Az eredeti ötfázisú protokoll finomításai a folyamatot alkalmazó tanárok tényleges tapasztalataiból származnak. Ez az a könyv, amelyre szüksége van ahhoz, hogy jól tervezze és használja az értékelést.
Ez a könyv segítséget nyújt a K-12-es tanároknak, az adminisztrátoroknak és a tanárképző tanfolyamok hallgatóinak: A jelenlegi értékelési gyakorlatok átgondolásához, hogy meghatározzák azok hatékonyságát Megismerjék és alkalmazzák az ötfázisú folyamatot az értelmes, releváns értékelések megtervezéséhez, amelyek mindenki számára magas szintű tanulást eredményeznek A tételek és feladatok összehangolása és megtervezése a tanulási célokkal Olyan értékelések megtervezése, amelyek segítenek a diákoknak befektetni a tanulásukba, és lépéseket tenni a fejlődés érdekében Hozzáférés számos reprodukálható felméréshez, táblázathoz és mintaértékeléshez.
Tartalom:
Bevezetés.
1. fejezet: A tervezési folyamat meghatározása.
2. fejezet: A standardok kiválasztása és az elkötelezettség megtervezése.
fejezet: A standardok elemzése és a tanulási folyamatok felépítése.
fejezet: Értékelési terv kidolgozása.
fejezet: Az értékelés elkészítése és az anyagok összegyűjtése.
6. fejezet: A pontozási sémák és a tanulói befektetési stratégiák meghatározása.
fejezet: Együttműködés az értékelési folyamatban.
Utószó: A remény építése.
Függelék: Reprodukciós segédletek.
Hivatkozások és források.
Index.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)