Design Thinking az iskolákban: A Leader's Guide to Collaborating for Improvement (Vezetői útmutató a fejlesztés érdekében való együttműködéshez)

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 11 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Design Thinking in Schools: A Leader's Guide to Collaborating for Improvement

Könyv tartalma:

John B. Nash, az iskolai innováció szakértője bemutatja, hogyan alkalmazhatják sikeresen a tervezési gondolkodást az elfoglalt iskolavezetők, akik diákközpontú megoldásokat keresnek a különböző kihívásokra. A Design Thinking in Schools című könyv egy évtizedes, országos és nemzetközi iskolavezetők oktatásával kapcsolatos munkáján alapul, és bemutatja, hogyan alkalmazhatják a vezetők a designgondolkodás gondolkodásmódját a problémák feltárására, valamint a diákok és más érdekeltek ötleteinek és energiájának hasznosítására, hogy egyetlen félév vagy tanév alatt egyedi, hatékony megoldásokat hozzanak létre.

A könyv lépésről lépésre haladva nyújt kritikus útmutatást és a gyakorlatban kipróbált eszközöket a tervezőcsapatok kiválasztásához, a prototípusok kidolgozásához és a méretarányos megvalósításhoz szükséges ígéretes ötletek kiválasztásához. A könyv gazdag példákat tartalmaz olyan általános, közép- és középiskolai szintű pedagógusokról, akik a tervezői gondolkodás segítségével kreatív megoldásokat találtak a diákok elkötelezettségének, az iskolai légkörnek és a szülő-tanár konferenciáknak a javítására, sok más kihívás mellett. Nash bemutatja, hogy az iskolavezetők hogyan használhatják a tervezői gondolkodás folyamatát arra, hogy a diákok hangjainak sokféleségéhez férjenek hozzá, hogy olyan témákról kapjanak sokféle véleményt és visszajelzést, amelyek jobban tájékoztatják az iskolai változásokat.

Az élénk és inspiráló Design Thinking in Schools kritikus fontosságú forrás az iskolavezetők számára, akik a saját épületükben rejlő, kiaknázatlan tudás- és tapasztalatvagyont igyekeznek kihasználni, hogy az iskolákat a tanulás innovatív helyszíneivé tegyék.