Differenciált oktatási stratégiák az olvasás tanításához a tartalmi területeken

Olvasói vélemények

A könyv az új és tapasztalt tanárok körében egyaránt nagy népszerűségnek örvend, mivel értékes forrásként szolgál a differenciált oktatáshoz, különösen az olvasás terén. Sok felhasználó nagyra értékeli az óratervezéshez és a különböző tartalmi területek tanításához használható stratégiák széles skáláját. Egyes kritikusok azonban úgy érzik, hogy a könyvből hiányoznak a konkrét tantermi alkalmazási példák és a stratégiák hatékony végrehajtásához szükséges struktúra.

⬤ Számos stratégiát kínál a differenciált oktatáshoz, különösen hasznos az új tanárok és a speciális oktatásban dolgozók számára
⬤ könnyen olvasható
⬤ segít az óratervezésben
⬤ azonnal és jó állapotban érkezett.

Néhány felhasználó konkrétabb útmutatást szeretett volna az osztálytermi megvalósításhoz; az elektronikus változat téves megrendelés esetén problémákat okozhat.

(10 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Differentiated Instructional Strategies for Reading in the Content Areas

Könyv tartalma:

Növelje a tartalom megértését minden tanuló olvasási készségének erősítésével!

Az új stratégiákat, frissített kutatásokat, a kulcsfontosságú témák kibővített lefedettségét, valamint az angol nyelvtanulókra vonatkozó új anyagot tartalmazó átdolgozott kiadás tartalmas módszereket kínál a tartalomtanulás növelésére azáltal, hogy segít a tanulóknak jobb olvasókká válni. A szerzők elmagyarázzák, hogy a differenciált oktatás, a többszörös intelligencia, a scaffolding és más technikák hogyan támogathatják az olvasásértést, és segítenek a tanároknak:

⬤ A megfelelő olvasási környezet megteremtéséhez.

⬤ Eredményesen értékelje az olvasókat.

⬤ Az irányított olvasás, a közös olvasás, a négyblokkos modell, a nyelvi tapasztalatszerzés és a hangos olvasás beépítése.

⬤ Tanítsa a szókincset olyan módszerekkel, mint a vizuális eszközök, a szövegkörnyezeti utalások és a hibaelemzés.

⬤ A szövegértés javítása az olvasás előtt, alatt és után.