Digital Transformation for Higher Education Institutions: A Framework for the Future: A Framework for the Future
A COVID-19 világjárvány világszerte arra kényszerítette a felsőoktatási intézményeket, hogy online környezetre álljanak át, különböző nehézségekkel és sikerrel. Lloyd George Waller, a jamaicai Kingstonban található Nyugat-Indiai Egyetem munkatársa.
azt állítja, hogy a siker a felsőoktatási intézmények digitális felkészültségétől függ, amely viszont a digitális átalakítási stratégiájuk eredménye.
Keretrendszer. A Digital Transformation for Higher Education Institutions című könyvében Waller professzor azt vizsgálja, hogy milyen tanulságokat lehet levonni a felsőoktatási intézmények digitális átalakulásának egy évtizedéből.
Dokumentumelemzési módszertan és célzott mintavételi technika alkalmazásával Waller professzor értékeli a tudományos szakirodalmat, amelyből három központi téma rajzolódik ki: a releváns és működőképes stratégia szükségessége; az emberek előtérbe helyezése és felhatalmazása; valamint a megfelelő digitális technológiák és innovációk alkalmazása. A digitális átalakulás folyamata mélyreható változásokat hoz a tanítási módszertanokban, a kompetenciákban és az értékelésben, és olyan változáskezelési stratégiát igényelhet, amely magában foglalja a megváltozott viselkedés szükségességét.
Waller professzor a felsőoktatási intézmények digitális átalakítási stratégiájának elfogadását javasolja, és egy stratégiai keretet mutat be, amely nemcsak a felsőoktatási intézményeken belüli problémák megértéséhez nyújt segítséget, hanem egy olyan modellt is megoszt, amely részletes, lépésről lépésre történő útmutatót nyújt a tervezéshez és a megvalósításhoz. A szaknyelvtől mentes, ezért az adminisztrátorok, technokraták és menedzserek számára egyaránt hozzáférhető, a fogalmak lebontva és könnyen érthetően jelennek meg bárki számára, aki a felsőoktatási intézmények digitális átalakítási stratégiájának bármely aspektusán dolgozik.