Digitális történetmesélés az osztályteremben: Új médiautak a műveltséghez, a tanuláshoz és a kreativitáshoz

Olvasói vélemények

Jason Ohler „Digital Storytelling in the Classroom” című könyvét a digitális történetmesélés oktatásba való integrálásának átfogó megközelítése miatt dicsérik. Értékes forrásként szolgál a tanárok számára, akik a diákok elkötelezettségét és kreativitását szeretnék fokozni. Bár a könyv informatív és jól felépített, egyes olvasók úgy érzik, hogy hiányoznak belőle a digitális történetmesélési projektek konkrét példái, amelyek inspirálnák a megvalósítást.

⬤ Világos magyarázatokat és módszertant nyújt a digitális történetmeséléshez.
⬤ Kreativitásuk és szóbeli olvasási készségeik fejlesztésével bevonja a diákokat.
⬤ Gyakorlati tanácsokat tartalmaz a digitális történetmesélés osztálytermi megvalósításához.
⬤ A Common Core szabványokhoz való igazítás növeli a relevanciáját.
⬤ A pedagógusok által nagyra értékelt és a K-12 és a felsőoktatás számára egyaránt ajánlott.

⬤ Egyes olvasók szerint a magyarázatok túlságosan részletesek azok számára, akik már ismerik a digitális történetmesélést.
⬤ Hiányoznak a végleges digitális történetmesélési projektek szilárd példái, ami korlátozhatja a tanárok inspirációját.
⬤ A kezdeti részek a fogalmak szemléltetésére szolgáló vizuális példák nélkül kevésnek tűnhetnek.

(11 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Digital Storytelling in the Classroom: New Media Pathways to Literacy, Learning, and Creativity

Könyv tartalma:

Kötelező olvasmány a digitális írástudás beépítéséhez az osztályterembe!

Biztosítsa diákjait a 21. századi médiaműveltség alapvető készségeivel, ahogy olvasnak, írnak, beszélnek és alkotnak a digitális történetmesélés kontextusában, és mélyebb megértésre jutnak a tananyag minden területén! Ebben a második kiadásban mind a kezdő, mind a technikában jártas K-12-es pedagógusok megtalálják:

⬤ gyakorlati technikákat a történetmesélés és a tantervi tartalom összekapcsolására.

⬤ Tippeket a hatékony történetmesélés elveinek felfedezéséhez a feltörekvő digitális médián, valamint az olvasás, írás, beszéd és művészet hagyományos műveltségi készségein keresztül.

⬤ Vizuális segédanyagok és videoklipek, amelyek a médiaszerkesztés legjobb gyakorlatait szemléltetik.