Diskurzus és kontextus a nyelvoktatásban

Olvasói vélemények

A könyv célja a nyelvoktatás fejlesztése azáltal, hogy a diskurzuselemzést és a pragmatikát integrálja a hagyományos módszertanokba, kezeli azok korlátait, és gyakorlati tanítási stratégiákat javasol. Azonban jelentős minőségellenőrzési problémák, például tipográfiai hibák és formázási problémák aláássák az értékét.

⬤ Keretet nyújt a nyelvtanítás javításához a diskurzuselemzés és a pragmatika meglátásai segítségével.
⬤ Tárgyalja a hagyományos nyelvoktatási megközelítések korlátait, és megoldásokat kínál.
⬤ Konkrét tanítási stratégiákat javasol a hallás, az olvasás, az írás és a beszéd tanításához.
⬤ Foglalkozik a tantervtervezéssel és a nyelvoktatás értékelési módszereivel.

⬤ A könyv számos tipográfiai hibát és formázási problémát tartalmaz, ami rontja az olvasás élményét.
⬤ A nyomtatással és az elrendezéssel kapcsolatos jelentős minőségellenőrzési problémák az alapos szerkesztői ellenőrzés hiányára utalnak.

(5 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Discourse and Context in Language Teaching

Könyv tartalma:

A Discourse and Context in Language Teaching: A Guide for Language Teachers a Cambridge Handbooks for Language for Language Teachers sorozat része.

Ez a könyv azt ajánlja, hogy a nyelvtanárok építsék be a diskurzus és a pragmatika tudatosságát a tanításukba, ha kommunikatív megközelítést kívánnak alkalmazni az osztálytermeikben. A diskurzusról és a pragmatikáról szóló két bevezető fejezet után a szerzők bemutatják, hogy a diskurzus szemlélete hogyan javíthatja a nyelvi ismeretek hagyományos területeinek és a nyelvfeldolgozási készségek tanítását.

Ezt a diskurzus-tudatosságot aztán átviszik a tananyagfejlesztésre, az értékelésre és az osztálytermi kutatásra. Az egyes fejezetek végén található vitakérdésekkel és feladatokkal ez a könyv módszertani kurzusokon vagy továbbképzési programokban is használható.