Olvasói vélemények
Összegzés:A könyv általánosan hozzáférhető és informatív áttekintést nyújt a diszkalkuliáról, gyakorlati tippekkel és játékokkal. Néhány olvasó azonban úgy találta, hogy bizonyos területeken hiányzik belőle a mélység és a részletesség.
Előnyök:Olvasmányos és informatív, gyors útmutató, praktikus tippek és játékok, hozzáférhető a tanárok és a családok számára, kicsi, mégis átfogó, több felhasználó által is erősen ajánlott.
Hátrányok:Kissé túl általános, hiányoznak a matematikai témák részletes magyarázatai, nem olyan részletes, mint várták.
(13 olvasói vélemény alapján)
Eredeti címe:
Dyscalculia Pocketbook - Dyscalculia Pocketbook
Könyv tartalma:
A diszkalkulia olyan speciális tanulási nehézség, amely befolyásolja az egyén matematikai képességeit. Becslések szerint a lakosság mintegy 6%-a szenved diszkalkuliában, így egy átlagos osztályban valószínűleg legalább egy diszkalkuliás tanuló van.
A kutatások folyamatban vannak, de tudjuk, hogy a diszkalkulia sokkal mélyebb gyökerű probléma, mint az, hogy „rosszul megy a matematika”. Ez a zsebkönyv a diszkalkuliás tanulók nehézségeit vizsgálja, és feltárja a működő támogatási stratégiákat. A szerző először összefoglalja és elmagyarázza, mit tudunk jelenleg a diszkalkuliáról.
Ismerteti a legfontosabb mutatókat, valamint a szűrés és az értékelés különböző módjait, amelyekkel azonosítani lehet az ilyen SpLD-vel rendelkező tanulókat. Van egy hasznos fejezet a „matematikai szorongásról”, és egy központi gyakorlati rész a tanítási stratégiákról, amelyek segítenek a tanulóknak a diszkalkulia jelentette akadályok leküzdésében. A matematikai gondolat három összetevőjének és a tanulás hat szintjének - intuitív, konkrét, képi, absztrakt, alkalmazási és kommunikációs - részletei jó alátámasztó struktúrát nyújtanak.
A számérzék fejlesztését segítő játékok és a tíz leghatékonyabb tantermi megközelítés is szerepel a könyvben. Az utolsó forrásrész és a matematikai szójegyzék teszi teljessé a képet. Mint a Teachers' Pocketbooks sorozat összes könyve, ez is egy gyakorlatias, „hogyan kell” útmutató, amelyben rajzfilmek, diagramok és vizuális utasítások támogatják a szöveget.
Judy Hornigold volt általános iskolai tanár az Edge Hill Egyetem inklúzióval foglalkozó vezető előadója. Ő írta és tartotta a BDA által akkreditált PGCert for Dyscalulia/Maths Learning Difficulties (Diszkalúlia/Matematikai tanulási nehézségek) című képzést, és számos iskolai használatra szánt terméket, köztük különböző segédanyagokat is kifejlesztett.
