Do-Watch-Listen-Say: Szociális és kommunikációs intervenció autizmus spektrumzavar esetén, második kiadás

Olvasói vélemények

A könyv mindenkinek, aki fejlődési késéssel diagnosztizált gyermekekkel foglalkozik, beleértve a szülőket és a szakembereket is, kifejezetten ajánlott. A kapcsolódó szakterületek hallgatói számára is szükséges szövegnek számít. Néhány olvasó azonban megjegyezte, hogy hajlamos az információk túlzott ismétlésére.

⬤ Könnyen érthető mind a szülők, mind a szakemberek számára
⬤ nagyszerű ötleteket és technikákat tartalmaz
⬤ nélkülözhetetlen azok számára, akik autista és fejlődési elmaradásokkal küzdő gyermekekkel dolgoznak.

Az információk túl gyakran ismétlődnek a könyvben.

(5 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Do-Watch-Listen-Say: Social and Communication Intervention for Autism Spectrum Disorder, Second Edition

Könyv tartalma:

A több mint 15 éve megbízható, úttörő DO-WATCH-LISTEN-SAY forradalmasította a szociális és kommunikációs beavatkozást az autizmus spektrumzavarral küzdő gyermekek minden korosztálya számára. Most itt az új kiadás, újragondolva és kibővítve a gyermekek és a támogató csoportok következő generációja számára.

Akár már szakember vagy, akár azzá készülsz, ez az a forrás, amelyre szükséged van ahhoz, hogy az autizmussal élő gyermekek komplex szociális és kommunikációs kihívásait kezelni tudd 3 és 18 éves kor között. Egy átfogó kötetben mindent megtalál, amire szüksége van a hatékony értékelés elvégzéséhez, a gyermek számára kitűzött célok és célkitűzések meghatározásához, a működő beavatkozások megtervezéséhez, a készségek általánosításának biztosításához és a fejlődés nyomon követéséhez. Azonnal hasznos új kiegészítések - köztük egy szélesebb körű értékelési eszköz és egy rendszer a készségfejlődés nyomon követésére - teszik ezt a könyvet minden autista gyermekekkel és fiatalokkal dolgozó szakember számára alapvető forrássá.

MI AZ ÚJ

⬤ Kibővített és átdolgozott értékelési és beavatkozás-tervezési eszköz, az új készségek általánosításának nyomon követésére helyezve a hangsúlyt.

⬤ A legújabb, bizonyítékokon alapuló gyakorlatok és beavatkozási megközelítések a szociális és kommunikációs készségek fejlesztéséhez.

⬤ Új feladatlapok szórakoztató és motiváló módszerekkel a szociális, kommunikációs és közösségi készségek tanításához.

⬤ A korlátozott és ismétlődő viselkedésmódok tanulásra és fejlődésre gyakorolt hatásának vizsgálata (az autizmus egyik legkevésbé feltárt területe).

⬤ Útmutató a célok és célkitűzések rangsorolásához, azok értékeléssel való összekapcsolásához és a beavatkozások megtervezéséhez.

⬤ Új fejezet a fejlődés nyomon követéséről, amely egy teljes adatgyűjtési eszköztárat tartalmaz a szociális és kommunikációs készségek általánosításának nyomon követésére.

⬤ Frissített vignetták és bővített esettörténetek, amelyek az autizmusra jellemző szociális és kommunikációs kihívásokat szemléltetik.

PRAKTIKAI ANYAGOK: Értékelési eszköz; tevékenységek a játék és a szabadidő, a szociális és kommunikációs készségek fejlesztésére; több mint egy tucat lap, amelyek segítenek a készségek elsajátítása és általánosítása felé tett fejlődés nyomon követésében.