E könyv célja, hogy megossza a tapasztalatokat, valamint bemutassa az alapképzés mesterképzésének kutatási folyamata során szerzett eredményeket és hatásokat, egy óvodai csoporttal végzett, a szocioemocionális készségeken alapuló beavatkozási projekt megtervezésével, alkalmazásával és értékelésével.
A szocioemocionális készségek olyan belső eszközök, amelyek lehetővé teszik számunkra, hogy megértsük és kezeljük saját érzelmeinket; és hogy empátiát érezzünk mások érzelmei iránt, ez azt jelenti, hogy megtanuljuk megismerni önmagunkat, azonosítani, megnevezni őket, és eljutni az önszabályozáshoz, azzal a szándékkal, hogy különböző forgatókönyvekben asszertívan viselkedjünk, pozitív és egészséges kapcsolatokat építsünk ki, konfliktusokat oldjunk meg, felelősségtudattal hozzunk döntéseket, és képesek legyünk személyes céljaink sikeres elérésére. A beavatkozási javaslat eredményeként egy szocio-emocionális prevenciós program jött létre, amely a szocio-emocionális készségek fejlesztésére törekszik, hogy javítsa a saját és mások érzelmeinek megértését és kezelését, valamint csökkentse a veszélyeztetettnek ítélt viselkedésformákat.
A javaslat újra felvehető és a különböző komplexitási szintekhez igazítható, a gyermekekkel és serdülőkkel való munkához.