Ed466 013 - Threat Assessment in Schools: A Guide to Managing Threatening Situations and to Creating Safe School Climates
1999 júniusa óta az Egyesült Államok Oktatási Minisztériuma és az Egyesült Államok Titkosszolgálata csapatként dolgozik azon, hogy jobban megértsék - és végül segítsenek megelőzni - az iskolai lövöldözéseket Amerikában. Az eredmények azt mutatták, hogy az iskolai célzott erőszakos cselekmények ritkán voltak impulzívak; hogy a támadásokat elkövető diákok általában előre megtervezték azokat, gyakran megfigyelhető tervszerű viselkedéssel; és hogy a legtöbb támadást megelőzően a többi gyerek tudta, hogy a támadásra sor kerül.
Ez a dokumentum ezeket a megállapításokat használja fel egy olyan folyamat kialakításához, amely az iskolai célzott erőszak veszélyét jelentő tanulók azonosítására, értékelésére és kezelésére szolgál. A nyolc fejezet a következőket tartalmazza: (1): „Bevezetés: A fenyegetésértékelés és a célzott iskolai erőszak megelőzése”; (2) ”Az iskolai biztonság légkörének megteremtése: A Foundation For Reducing School Violence”; ( 3 ) »Key Findings of the Safe School Initiative's Study of Targeted School Violence«; (4) »Implementing a School Threat Assessment PrOCeSS«; ( 5 ) »Conducting a School Threat Assessment«; (6) »Managing a Threatening Situation«; (7) ”IAction Plans for School Leaders: (8) „Következtetés: Fenyegetésértékelés mint döntéshozatali eszköz”.
A függelék tartalmazza a jegyzetekkel ellátott források listáját. (24 hivatkozást és 2 forrás-weboldalt tartalmaz. ).