Egy herstory tankönyv társadalmi élete: Az institucionalizmus és a cselekvő-hálózat elmélet összekapcsolása

Eredeti címe:

The Social Life of a Herstory Textbook: Bridging Institutionalism and Actor-Network Theory

Könyv tartalma:

Ez a könyv a feminista oktatási változások lehetőségét vizsgálja egy francia nem- és nőtörténeti tankönyv társadalmi életének esettanulmányán keresztül.

Massilia Ourabah egyedülálló és időszerű párbeszédet nyit két ellentétes szociológiai irányzat: az institucionalizmus és a szereplő-hálózat elmélet (ANT), pontosabban a lakott intézmény megközelítés és a fordítás szociológiája között. A könyv felépítése kettős: az esettanulmány egy, az institucionalista megközelítésen alapuló, és egy másik, a fordítási megközelítésen alapuló változatát kínálja.

A cél annak bemutatása, hogy az intézményi elemek bevezetésével és az ANT néhány legerősebb feltételezésének elvetésével az ANT kritikai értéke helyreállítható, és hasznos keretnek bizonyulhat az oktatás szociomateriális hálózatainak vizsgálatához. A könyv a feminista pedagógiával is foglalkozik, és megvitatja az esettanulmánynak a nemek szempontjából kiegyensúlyozottabb oktatási tanterv kilátásaira gyakorolt hatását.