Egy K-12 Stem Labor építése: A Step-by-Step Guide for School Leaders and Tech Coaches: A Step-By-Step Guide for School Leaders and Tech Coaches

Olvasói vélemények

A K-12 STEM-laboratórium építése átfogó útmutatót nyújt a pedagógusok számára a hatékony iskolai STEM-laborok létrehozásához. A gyakorlati lépéseket különböző iskolavezetők valós meglátásaival ötvözi, sokféle közönségnek szól, és rávilágít a STEM-kezdeményezések megvalósításának kihívásaira és sikereire. A könyv hangsúlyt fektet a vezetésre, a változásmenedzsmentre és a projektalapú tanulásra, így felbecsülhetetlen értékű forrás a tanárfejlesztés és az iskolai átalakítás számára.

A könyv jól megírt és rendszerezett, így az összetett fogalmak is könnyen érthetővé válnak. Különböző iskolák különböző nézőpontjait tartalmazza, világos, lépésről lépésre történő útmutatást nyújt egy STEM-labor tervezéséhez és finanszírozásához, és hangsúlyozza a vezetés és a projektalapú tanulás fontosságát. A könyv minden szinten hasznos a pedagógusok számára, a K-3-tól a középiskoláig.

Néhány olvasó talán kevésbé találja relevánsnak a K-12-es fókuszt, ha kifejezetten a középiskolai vagy középiskolai összefüggések iránt érdeklődik. A tartalom túlterhelő lehet azok számára, akik inkább tankönyvszerű megközelítést keresnek, mivel a témák széles skáláját öleli fel.

(3 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Building a K-12 Stem Lab: A Step-By-Step Guide for School Leaders and Tech Coaches

Könyv tartalma:

Szerezzen betekintést és világos iránymutatásokat a sikeres STEM-labor kialakításához szükséges szilárd partnerségek és folyamatok kialakításához az iskolájában.

Kevés forrás áll rendelkezésre a sikeres STEM-laborok létrehozására törekvő kerületi és iskolai vezetők számára. Az erőfeszítések gyakran azért nem nyerik el a vonzerőt, mert hiányzik a rendszerszintű megközelítés és az iskolai közösségen belül az érdekeltek széles körének támogatása. Más könyvektől eltérően a K-12 STEM-labor építése a vezető szemszögéből foglalkozik ezzel a kihívással, azonosítva a kapacitásépítés lehetőségeit, valamint biztosítva az egyenlő hozzáférést és a méltányosságot minden diák számára.

Ez a könyv:

⬤ Tárgyalja a STEM-labor építésének legfontosabb kérdéseit, beleértve a költségvetési korlátokat, a térbeli korlátokat, a technológiai tervezést és az erőforrásokat, valamint a befogadást.

⬤ Lépésről lépésre útmutatást nyújt, amelyet úgy terveztek, hogy megfeleljen a legkülönfélébb oktatási környezetek különböző igényeinek.

⬤ Vignettákat tartalmaz, amelyek különböző iskolák - állami, magán, vidéki, városi - tapasztalatait írják le különböző szinteken - általános iskola, középiskola és középiskola -, amelyek sikeresen hoztak létre STEM-laborokat iskoláikban.

A könyvben felvázolt átfogó és rugalmas megközelítés segít az iskolák és a körzetek vezetőinek abban, hogy a STEM-laborban és az egész iskolában produktív közösségi partnerségeket alakítsanak ki a STEM-oktatás támogatására.