Egy tanár útmutatója az íróműhely alapismereteihez: Time, Choice, Response: The Classroom Essentials Series

Olvasói vélemények

A kritikák kiemelik a könyvet, mint a pedagógusok számára nélkülözhetetlen forrást, hangsúlyozva annak időtlen aktualitását és gyakorlati alkalmazását az íróműhelyek számára. Értékes betekintést nyújt a tanulók számára értelmes írási élmények létrehozásához.

⬤ Jól megírt és időtálló
⬤ azonnali alkalmazhatóság az osztályteremben
⬤ olyan kulcsfontosságú elemeket emel ki, mint az idő, a választás és a válaszadás az írásban
⬤ vizuálisan vonzó
⬤ hasznos mind az új, mind a tapasztalt tanárok számára.

A kritikákban nem említenek jelentős hátrányokat.

(3 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

A Teacher's Guide to Writing Workshop Essentials: Time, Choice, Response: The Classroom Essentials Series

Könyv tartalma:

*Hogyan kezdhetem el az íróműhelyt, vagy hogyan finomíthatom a műhelyemet? *Melyek az íróműhely alapvető elemei? *Hogyan tudok olyan napi struktúrákat és rutinokat kialakítani, amelyek támogatják az írókat? Ebben az alapvető útmutatóban Katherine Bomer és Corinne Arens leírja a mindössze három alapvető elemre összpontosító íróműhely elegáns egyszerűségét - idő, választás és válaszadás.

Katherine és Corinne arra a kutatásokon alapuló meggyőződésre alapozva, hogy a gyerekek akkor tanulnak meg a legjobban írni, ha kiszámítható, napi struktúrát biztosítunk az íráshoz, Katherine és Corinne bemutatja a tanároknak az íróműhely rituáléit és rutinjait, és javaslatokat tesz arra, hogyan tehetünk apró, fokozatos lépéseket ezek megvalósítása felé. Az A Teacher's Guide to Writing Workshop Essentials (Egy tanár útmutatója az írásműhely alapvető kérdéseihez) két olyan veterán pedagógus szemszögéből mutatja be, akik megértik a tanárok nap mint nap felmerülő problémáit és akadályait, és egyben felfrissítésként is szolgál a tapasztalt tanárok számára, akik lehetőséget keresnek arra, hogy újra összpontosítsanak, tisztázzák és bővítsék a gyakorlatukban végzett munkát.

Ha a tanítása bonyolultabbá vált, és jobban összpontosít a tananyagra, mint az ön előtt ülő írókra, ha nem biztos benne, hogy a diákjainak valójában mire van szüksége ahhoz, hogy íróként támogassa őket, vagy ha egyszerűen csak nem tudja, hogyan kezdjen hozzá az írásműhelyhez, ez az útmutató önnek szól.