Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.
Negotiating a Perilous Empowerment: Appalachian Women's Literacies
Appalacheia számos részén a családi kötelékek mélyek, és az egyén önismeretének fontos részét képezik. Bizonyos esetekben, amikor az appalache-i tanulók a tudás új formáit keresik, ezeket a családi kötelékeket megkérdőjelezhetik azzal a váddal, hogy felülemelkedtek a neveltetésükön, ami tartósan befolyásolhatja a család és a közösség elfogadottságát. Az írástudás hívei néha figyelmen kívül hagynak egy fontos tényt - bár a felhatalmazást ad, az újonnan megszerzett írástudás identitáskonfliktusokat okozhat a tanulók, különösen az appalache-i nők számára. A Negotiating a Perilous Empowerment című könyvében Erica Abrams Locklear ezeket az írástudás által kiváltott konfliktusokat vizsgálja, elemezve, hogy a régióból származó szerzők hogyan ábrázolják ezeket szépirodalmi és kreatív nem-fantasztikus műveikben.
Abrams Locklear az irodalomtudományt irodalomkritikával ötvözi, hogy elemezze Harriette Simpson Arnow, Linda Scott DeRosier, Denise Giardina és Lee Smith műveinek központi női karaktereit. Megmutatja, hogy ezek a szerzők hogyan döntik meg ügyesen az analfabéta Appalachia sztereotípiáit azáltal, hogy rendkívül írástudó karaktereket alkotnak, olyan nőket, akik nemcsak a szavak erejét becsülik, hanem az írástudás határait is feszegetik.
A Negotiating a Perilous Empowerment című kötet Linda Scott DeRosierrel és Lee Smith-szel készített mélyinterjúkat is tartalmaz, így ez a könyv egy fontos irodalmi műfajról szóló, mélyreható tanulmány.