Egyéni oktatási tervek (Ieps): Beszéd és nyelv

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Individual Education Plans (Ieps): Speech and Language

Könyv tartalma:

Először 1999-ben jelent meg.

Ez a könyv a beszéd-, nyelvi és kommunikációs nehézségekkel küzdő tanulók egyéni oktatási terveinek alapelveivel foglalkozik. A szerzők gyakorlati tanácsokat adnak az oktatási tervek összeállításához és ötleteket az intézményi önfejlesztéshez, valamint megvitatják a tanárokat foglalkoztató legfontosabb kérdéseket: hogyan lehet egyetértés a célokat illetően, ha a tanuló különböző kontextusokban eltérő módon működik? A tanulók számára a tananyaghoz való hozzáférés vagy a szociális kommunikáció legyen a cél? Hogyan lehet a beszéd- és nyelvi célokat több tantárgyi területen is elérni? Tekintettel arra, hogy a nyelv dinamikus, a statikus IEP dokumentum adhat-e megvalósítható tervrajzot a cselekvéshez? Reálisan teljesíthető-e a beszéd- és nyelvi célok IEP-ek nyomon követésének kihívása? Milyen mértékben tudnak a tanárok speciális stratégiákat alkalmazni az IEP céljainak elérése érdekében logopédiai támogatás hiányában? Hogyan támogathatják az új informatikai fejlesztések a beszéd-, nyelvi és kommunikációs nehézségekkel küzdő tanulók IEP-jének megvalósítását?