Olvasói vélemények
Összegzés:A könyvet az angol nyelvtanulókkal foglalkozó pedagógusok számára alapvető forrásként tartják számon. Kutatásokon alapuló stratégiákat nyújt az együttműködéshez és az integrált szolgáltatásnyújtáshoz, így hasznos a gyakorlatukat fejleszteni kívánó tanárok számára. Néhány kritikus azonban úgy vélte, hogy a könyv jobban foglalkozhatna azzal a kihívással, hogy az ellenálló pedagógusokat és adminisztrátorokat meggyőzzék az együttműködési megközelítések elfogadásáról.
Előnyök:A könyv naprakész kutatásokat, hatékony stratégiákat és forrásokat kínál az angol tanulók tanításához, az integrált gyakorlatok világos magyarázatát, esettanulmányokat, az együttműködés kereteit és gyakorlati sablonokat. Sok olvasó úgy találta, hogy a könyv átalakító hatással van a tanításukra, és nagyszerű szakmai fejlesztési eszköznek bizonyult.
Hátrányok:Néhány olvasó kritizálta a könyvet, mert nem foglalkozik eléggé azzal, hogyan lehet meggyőzni a vonakodó tanárokat és az adminisztrátorokat, hogy elfogadják az együttműködési ötleteket. Mások úgy érezték, hogy a tartalom túlságosan bőbeszédű vagy nyilvánvaló, és néhányan úgy találták, hogy nem felelt meg az eredeti elvárásaiknak, mivel inkább az integrációra, mint a nem anyanyelvi beszélők segítésének közvetlen módszereire összpontosított.
(7 olvasói vélemény alapján)
Eredeti címe:
Collaborating for English Learners: A Foundational Guide to Integrated Practices
Könyv tartalma:
Ezüstgolyót keres az EL-eredmények felgyorsítására? Nincs ilyen.
De ezt megígérhetjük: ha az EL szakemberek és az általános iskolai tanárok egyesítik szakértelmüket, akkor az Ön EL tanulóinak nyelvi fejlődése és a tartalom elsajátítása exponenciálisan javulni fog. Kérdezzék csak meg a Collaboration and Co-Teaching több tízezer felhasználóját, és most már a pedagógusok új generációját is, hála ennek a teljesen új második kiadásnak: Collaborating for English Learners.
Miért ez az új kiadás? Mert a több mint egy évtizedes megvalósítás új betekintést nyújtott Andrea Honigsfeld és Maria Dove számára abba, hogy milyen a példaértékű tanári együttműködés, milyen alapvető kereteket kell kialakítani, és hogyan válik az ELD-szolgáltatások integrált megközelítése minden érdekelt fél számára előnyössé. A Collaborating for English Learners (Együttműködés az angol tanulókért) második kiadása lényegében egy útiterv a sokféle együttműködési lehetőséghez, amely a következőket tartalmazza:
⬤ Teljesen új példák, esettanulmányok, szemléltető videók és szakpolitikai frissítések.
⬤ A stratégiák és konfigurációk teljes skálájának részletes bemutatása a legjobb modell meghatározásához.
⬤ Sablonok, tervezési útmutatók és egyéb gyakorlati eszközök az együttműködés gyakorlati megvalósításához.
⬤ A stratégiák hatékonyságának értékelésére szolgáló iránymutatások, önértékelések és kérdőívek.
Ekkorra a tanári együttműködés nagy előnyei már jól dokumentáltak. Ahol a tanárok és az iskolák még mindig küszködnek, az a legjobb módszer meghatározása, különösen az európai nyelvtanulókkal való munka során. Ez az a terület, ahol Andrea Honigsfeld, Maria Dove és a Collaborating for English Learners második kiadása abszolút nélkülözhetetlennek bizonyul. Végtére is, nincs két jobb szaktekintély.
