Együttműködés az információs műveltség pedagógiai megközelítésének kialakításában

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Collaboration in Designing a Pedagogical Approach in Information Literacy

Könyv tartalma:

Ez a nyílt hozzáférésű könyv az információs műveltséggel kapcsolatos szakértelmet ötvözi az oktatás és a tanítás területén szerzett tapasztalatokkal, hogy tippeket és trükköket osszon meg az egyetemeken és könyvtárakban folyó jó információs műveltségi oktatás és képzés fejlesztéséhez. Az akadémiai kutatásokra, ismeretekre és pedagógiai gyakorlatra támaszkodik, hogy megtanítsa a hallgatóknak, hogyan szitáljanak az információk között, hogy képesek legyenek megkülönböztetni a fontosat és a helyeset a használhatatlantól.

Tárgyalja az információs műveltség alapfogalmait és modelljeit, valamint az információk elérésének, felkutatásának és visszakeresésének stratégiáit és az információk értékelésére és kezelésére alkalmas módszereket. A könyv számos, az információs műveltséghez kapcsolódó fogalmat magyaráz meg, és pedagógiai kérdéseket tárgyal a gyakorlati szakemberek támogatása céljából. Minden fejezet az információs műveltség egy-egy aspektusát vizsgálja, megvitatja az ezzel kapcsolatos pedagógiai kihívásokat, és javaslatokat tesz a legjobb gyakorlatokra.

A művet a Saint Philip Street Press adta ki a kereskedelmi felhasználást lehetővé tevő Creative Commons licenc alapján. A mű licencében nem biztosított minden jog a szerzőt vagy szerzőket illeti meg.