
Collaboration, Narrative, and Inquiry That Honor the Complexity of Teacher Education
Collaboration, Narrative, and Inquiry that Honor the Complexity of Teacher Education három tanárképző kollaboratív és transznacionális vizsgálatának narratív feltárását mutatja be.
A szerzők gondosan kiválasztott elbeszéléseken keresztül írják le, hogyan léptettek életbe gyakorlatalapú megközelítést a tanárképzési kurzusaikon. A szerzők bemutatják azokat a kihívásokat és összetettséget, amelyekkel tanárképzőként találkoztak, amikor a tanárjelölteket próbálták felkészíteni az osztálytermi valóságra.