Együttműködő szakmaiság: Amikor a közös tanítás mindenki számára tanulást jelent

Olvasói vélemények

Hargreaves és O'Connor „Collaborative Professionalism” című könyve értékes betekintést és gyakorlati ötleteket nyújt az oktatási környezetben, különösen a K-12-es oktatásban való együttműködés fokozásához. Hangsúlyozza a tantárgyak integrálásának és a tudományágak közötti együttműködésnek a fontosságát, miközben eltávolodik az olyan eszközökre való hagyatkozástól, mint az adatgyűjtő táblák. Összességében jól felépített, és meggyőző érveket kínál a pedagógusok közötti mélyebb együttműködési gyakorlatok mellett.

Jól strukturált, tele van gyakorlati ötletekkel, hangsúlyozza az értelmes együttműködés fontosságát, jó emlékeztetők a hatékony gyakorlatokról, és gyorsan átadható a termék.

Néhány olvasó úgy érzi, hogy a tartalom nem nyújt új információkat, ha már ismeri a témát, és a hangsúly főként a K-12-es oktatásra helyeződik, ami korlátozhatja a felsőoktatásban dolgozók számára való alkalmazhatóságát.

(8 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Collaborative Professionalism: When Teaching Together Means Learning for All

Könyv tartalma:

Biztosítsuk, hogy az együttműködésről szóló beszélgetések eredményesek legyenek.

Ez a könyv a kollaboratív szakmaiság elméletét és gyakorlatát fekteti le. Öt nemzetközi esettanulmányon keresztül a szerzők megkülönböztetik a kollaboratív professzionalizmust a szakmai együttműködéstől, kiemelve a szándékos együttműködési terveket, és konkrét példákat adnak arra, hogyan lehet céltudatosabbá tenni az együttműködést.

Emellett a könyv minden pedagógus számára elérhetővé teszi a Kollaboratív professzionalizmust azáltal, hogy egyértelmű tanulságokat ad, többek között:

Tíz alapvető tantétel, köztük a kollektív hatékonyság, a kollaboratív kutatás és a diákokkal való együttműködés.

Grafikonok, amelyek jelzik, hogyan léphetnek át a pedagógusok a puszta szakmai együttműködéstől a kollaboratív professzionalizmus mély és átalakító munkájába.

Annak elemzése, hogy a pedagógusoknak milyen együttműködő gyakorlatokat kellene elkezdeniük, folytatniuk és abbahagyniuk.

Az együttműködés az egyik legerősebb oktatási eszköz lehet, ha helyesen használják, és tettekre váltják. Ez a könyv megmutatja, hogyan.