Elérni az elérhetetlen gyermeket: A reménytelenségből és a negativitásból való kilábalás segítése az érzelmi bölcsesség segítségével

Olvasói vélemények

Dr. Sheila Zaretsky „Reaching the Unreachable Child” című könyvét a veszélyeztetett gyermekek segítésének innovatív és empatikus megközelítése miatt dicsérik, különösen az oktatási környezetben. Sok pedagógus értékes forrásnak találja a tanulók érzelmi és viselkedési kihívásainak kezeléséhez, gyakorlati példákat és technikákat kínál. Néhány olvasó azonban nem értett egyet bizonyos szempontokkal, például a tiszteletlenség megengedésével, és néhányan úgy érezték, hogy a könyv vége felé a személyes anekdoták elvonják a könyv általános szakmai hangsúlyát.

⬤ Jól megírt, hasznos példákkal
⬤ érzelmi és nevelési kihívásokkal foglalkozik
⬤ innovatív pszichoterápiás technikákat kínál a tanárok számára
⬤ értő és empatikus megközelítés
⬤ széles körben hasznos forrásként tartják számon a pedagógusok és a szülők számára.

⬤ Néhányan nem értenek egyet azzal, hogy a diákok szidhatják a tanárokat
⬤ a könyv második részében található személyes anekdoták nem biztos, hogy mindenkit megragadnak
⬤ néhány olvasó kevésbé találta szakszerűnek a személyes élet bevonását.

(6 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Reaching the Unreachable Child: Using Emotional Wisdom To Help Children Recover from Hopelessness and Negativity

Könyv tartalma:

Mi motiválja a gyerekeket arra, hogy jól teljesítsenek az iskolában - és az életben? kérdezi Sheila Zaretsky ebben a lenyűgöző, rendkívül olvasmányos könyvben, amely a modern oktatás legaggasztóbb aspektusát vizsgálja.

Miért van az, hogy egyesek céltudatosak és sikeresek, míg mások visszahúzódnak, elfordulnak vagy teljesen bezárkóznak? Hogyan lehet elérni a motiválatlanokat? Ezekre a kérdésekre a válaszok megtalálása állt huszonöt éves tanári pályafutásom középpontjában, és ez a második pályafutásom középpontjában is, mint pszichoterapeuta. Ez a könyv elmondja, mit tanultam azokról a hatalmas belső erőkről, amelyek növekedéshez és sikerhez vagy diszfunkcióhoz és kétségbeeséshez vezethetnek.

Arról is szól, hogyan segíthetünk a gyerekeknek megfordítani a sivárság és a kudarc mintáit. Ebben a melegszívű és együttérző történetben megosztja azokat a felismeréseket, amelyeket a terápiás megértésnek a belvárosi osztályteremben való alkalmazásával szerzett. Erin Gruell A szabadság írójának naplója című könyvéhez hasonlóan ez is azzal kezdődik, hogy konstruktív módon szeretne kapcsolatot teremteni gyakran nehéz helyzetben lévő diákjaival.

Egy innovatív pszichoterápiás programban olyan megoldásokat talált, amelyek inkább építették, mint rombolták diákjai egóját. Huszonöt éves tanári pályafutásának mérlege stresszmentes, kreatív és lenyűgöző kaland volt.