Contrarian Instructor - Leading College Students to Ask and Answer Their Own Questions
Motiváltak a diákjai, és képesek-e annyit tanulni, amennyit szeretne? Könnyen alkalmazzák a tanultakat? Emlékeznek-e egyáltalán a következő félévben a tanult tartalmak nagy részére? Tesznek-e fel értelmes kérdéseket, vagy leginkább azzal foglalkoznak, hogy megkérdezzék, mi lesz a következő vizsgán? Ez a könyv a pszichológia, az oktatás és más tudományágak eredményeit tárgyalja, amelyek azt mutatják, hogy vannak olyan módszerek, amelyekkel az oktatók úgy alakíthatják ki a tanterveket, az órákat és a tanulási tapasztalatokat, hogy javítsák a hallgatók azon képességét és vágyát, hogy új felismerések után kutassanak, és azokat saját napirendjükre alkalmazzák.
Bár ez a könyv számos olyan megközelítést tekint át, amelyekkel a tanulók számára motivációt és útmutatást biztosíthatunk a tanuláshoz, nem konkrét tantermi technikák kézikönyve. A könyv inkább arra inspirálja és felkészíti az oktatókat, hogy tegyék fel saját kérdéseiket arról, hogyan lehetne az óráikon jobban inspirálni és felkészíteni a diákokat arra, hogy elvszerű módon tegyék fel és válaszoljanak saját kérdéseikre.
(Impresszum: Nova)
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)