Előkészítve: Amire a gyerekeknek szükségük van a teljes élethez

Olvasói vélemények

Diane Tavenner „Felkészülve” című könyve olyan innovatív oktatási megközelítést mutat be, amely a projektalapú tanulást, az önirányítást és az együttműködést helyezi előtérbe a diákok képessé tétele érdekében. A könyv az egész életen át tartó készségek és a gyermekek teljes életének elősegítésére összpontosít, így a szülők és a pedagógusok számára egyaránt értékes. Bár inspiráló meglátásokat és gyakorlati útmutatást nyújt, egyes olvasók szerint túlságosan is népszerűsíti Tavenner iskoláját, és hiányoznak belőle a konkrét, megvalósítható lépések.

A könyvet dicsérik az oktatás látomásos megközelítése, az önirányított tanulás fontosságának világos kifejtése, valamint a szülői és tanítási motivációs szemlélete miatt. Sok olvasó inspirálva és felhatalmazva érzi magát arra, hogy támogassa gyermekei személyes fejlődését és pályakészültségét, hangsúlyt fektetve a mentorálásra és az életvezetési készségek fejlesztésére.

Néhány olvasó kritikát fogalmaz meg a könyvvel kapcsolatban, mert az a Summit iskola reklámjához hasonlít, és inkább az elért eredményekre helyezi a hangsúlyt, mintsem hogy mélyreható módszereket adna a megvalósításhoz. Azt is megjegyzik, hogy bár megerősíti a jó szülői stratégiákat, nem biztos, hogy konkrét útmutatásokat kínál a szerző nevelési filozófiájával nem egyező szülők számára.

(69 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Prepared: What Kids Need for a Fulfilled Life

Könyv tartalma:

Egy tervezet arról, hogyan hagyhatják abba a szülők az aggódást gyermekeik jövője miatt, és hogyan kezdhetik el segíteni őket a felkészülésben, Amerika egyik leginnovatívabb állami iskolai hálózatának társalapítójától és vezérigazgatójától

„A mélyen gyakorlatias bölcsesség kincsesbányája, amely összhangban van mindennel, amit a gyerekek boldogulásáról tudok.” - Angela Duckworth, a New York Times bestsellerszerzője, a Grit szerzője.

2003-ban Diane Tavenner társalapítója volt az első iskolának, a későbbi Summit Public Schoolsnak, amely azóta országos elismerést nyert kivételes eredményeiért: A diákok 99 százalékát felveszik négyéves főiskolára, és a diákok az országos átlag kétszeresével nagyobb arányban szereznek diplomát.

De a főiskolai felvételi fegyverkezési verseny által teremtett környezettől radikálisan eltérve a Summit diákjai nem arra összpontosítanak, hogy osztálytársaikkal a rangsorok vagy a teszteredmények alapján versenyezzenek. Ehelyett a diákok azzal töltik napjaikat, hogy valós problémákat oldanak meg, és fejlesztik az önirányítás, az együttműködés és a reflexió készségeit, amelyek mind felkészítik őket arra, hogy sikeresek legyenek az egyetemen, boldoguljanak a mai munkahelyeken, és biztos és teljes életet éljenek.

Személyes történeteken és a Summit kivételes oktatói csapatának és a különböző diákoknak a nehezen megszerzett tanulságain keresztül Tavenner megosztja a Summit modell alapjául szolgáló tanulási filozófiát, és tervet kínál minden olyan szülő számára, aki nem akar tovább aggódni gyermekei jövője miatt, hanem segíteni akar nekik a felkészülésben.

Egy olyan időszakban, amikor sok diák küzd azért, hogy visszaszerezze a világjárvány okozta zavarok miatt elveszített oktatási és fejlődési terepet, a Felkészülve sürgetőbb és szükségesebb, mint valaha.